有人说,幸福的童年,才是通往自信人生的真正捷径。
这样的童年中长起来的孩子,拥有明亮的人生底色,走到哪里都是温暖耀眼的小太阳。
自信,做什么事情和决定都很有底气;
快乐,很多问题都可以从好的方面想;
坦然,能够一往无前追求自己的梦想,没有后顾之忧。
即便生活中遇到一些困难和阻碍,也能很快调整自己,从容向前。
这也是武志红老师一直坚持的观点,童年幸福的人,成年也容易幸福,这是一个很常见的轮回。
可幸福的童年到底什么样呢?
或许很多父母会说,“无忧无虑的童年,就是给孩子自由,让孩子玩得尽兴。”
朋友小琴也这样想,直到孩子上了学,她才发现并不是这么简单。
一直以来,小琴对儿子东东没有太多要求,在她眼里,什么都不如孩子快乐。
她支持孩子滑滑板、学围棋、看动漫,和其他小朋友叽叽喳喳聚在一起玩。
看到他的笑脸,就非常满足。
但自从孩子上小学,和同学之间的成绩逐渐显出差距,整个人像霜打的茄子,做什么都无精打采。
有一天东东哭着问她:“妈妈,我是不是很笨啊?”
她才意识到,原来学习这件事,即便父母没有要求,孩子自己心里也有一把尺。
为此,小琴咨询了发展心理学领域的专家,学习心理学、教育学等理论,才知道这个年龄的孩子,学习胜任感特别重要。
她首先帮孩子「外化困难」——不是“你不好,你有问题”,而是「困难」本身才是需要解决的问题,帮助东东从挫败不安中走出来。
她也重视在日常生活中,对孩子的空间想象力、逻辑推理能力、深度思考能力进行有意识地引导。
例如,滑滑板车的时候,东东喜欢在楼梯口上下坡。
小琴就会问他:为什么你能滑下坡,但上坡滑不上去?
孩子说:对哦,为什么呢妈妈?
你看,虽然他还不知道答案,但对这个问题产生了浓厚的兴趣,有兴趣,就会有探索的动力。
小琴进一步问:那你觉得,为什么你跳起来之后,会落下去?
这就引导孩子去对比两者之间有什么共同点,从而得出「引力」这个关键答案。
同样的对话还有很多,母子俩享受一起讨论问题的时光,孩子的一些奇思妙想让她惊叹,而学习成绩也越来越亮眼。
东东在期末作文中写到:
妈妈告诉我,困难并不可怕,每个人都会遇到困难,她相信我可以打败困难。最后我真的做到了。
所以我觉得,每个人的自信,是从不自信中长出来的。我爱我的妈妈。
你看,即便幸福的童年,也并非无忧无虑,而是需要父母陪伴孩子战胜困难,积累「我能行」的胜任体验。
人生的奥妙之处,就是童年的重大课题,比如说人际关系、情绪调节、个人成绩等,会在不同阶段反复演练。
因此,童年越幸福的人,在成年之后越容易复制这份幸福。无论事业发展、人际关系,还是亲密关系,都能持续获得滋养。
那父母到底需要怎么去做呢?
教育学家张文质在《奶蜜盐》中有一个非常生动的比喻:
每个孩子的一生,都需要“奶、蜜、盐”这三种营养。
「奶」,是高质量的陪伴,让孩子内心充满能量,永远不缺安全感;
「蜜」,是赞赏的目光,帮助孩子发现自己的独特性,建立「不可或缺」的自我价值;
「盐」,是引导和启蒙,催化孩子内心自我成长的动力,让孩子开启丰富多彩的一生。
这就需要父母心态稳定开放,视角灵活丰富,是父母在育儿旅程中的终极考验。
如何引导孩子学会自我管理,而不是遇到困难就退缩逃避?
如何给孩子一个好的文学、数理、美学启蒙,让孩子扫除学业上的障碍?
如何教会孩子理解自己的情绪,而不是转化为破坏行为,或者困在负面情绪里?
……
为此,看见心理平台为大家邀请了清华大学博士、30万父母选择的童行学院创始人——郝景芳老师,分享自己的育儿经验。
从小成绩优秀,考入清华,获得雨果奖......头顶无数光环的她,在20-30岁这十年,经常陷入挫败的痛苦:
“强烈的自我否定,认为自己没有才华,甚至认为自己过去取得的成绩都是虚假的。”
经历了反复自我剖析和疗愈之后,她尝试接纳了自己,才开始拥有了相对稳定的心理状态。
后来她有了小孩,就开始思索,怎么才能避免让女儿重蹈自己的覆辙。
“怎么能让她们有更好的心理成长过程,在学习、生活中更有胜任感,在各种困顿挫败中能够自我修复。”
于是,她开始系统性学习心理学和教育学书籍,《父母的觉醒》、《我不是坏孩子,我只是压力大》.......
看了有上百本不同领域、不同类型的心理类书籍,尤其是有关亲子关系和儿童成长的书籍。
在阅读的过程中,她不仅经历了自我整合的过程,也对童年心理发展的理解有豁然开朗的感受。
“无论是父母,还是孩子,完美都只存在在幻想里。”
对孩子,她也从一开始的紧张无措,变得越来越放松和自如,她开始慢慢看得到她们每天的成长。
再后来她创办了童行学院,这是一所涵盖科学、人文、艺术、思维4大学习领域的学校,她总是用非常接地气又靠近孩子的表达,去传递她的观点和建议。
到目前为止,已经帮助了30万中国父母解决育儿困惑,他们有的走出了自我苛责的漩涡,有的破除了指责批评的教育模式,有些轻松养出了优秀又快乐的孩子。
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