有人说一次告别天上就会有颗星又熄灭。

不被允许出现的死亡

最近，互联网上的几则消息点爆了很多网友的神经。

一则来自于著名作家杨红樱，在其小说改编的漫画中，知名角色马小跳“我都想自杀了”的台词受到读者的质疑。而她给出的回应是一年之前已经就这部分内容进行删改，并将收回老版本。

另外一本出自儿童文学作家杨鹏的小说《装在口袋里的爸爸》也遇到了同样的问题。书里的主人公，一位中学生，在经历周围人的冷嘲热讽之后，选择结束自己的一生。同样，这本书已经被全部下架。

对这样的处理结果，网友的评价不一。

有些人认为，作者在文中将死亡这件事写得“没那么恐怖”，相反有些绚烂和华美，这将会引起不知世事的儿童争相模仿，这也是他们集中诟病的部分；而另一部分人则认为，即便将死字从字典删除，人还是会死，因而重要的未必是抹去这两个字。

再也难以挽回的生命

和对文学作品的严格审核制度相对应的，是接连被报道的青少年自杀事件：

去年4月，上海浦东的高架桥上，一名17岁男生和母亲在车中发生争执，然后径直下车跳桥，结束了自己的生命。

今年6月，一名大学生在参加补考时被老师发现作弊，取消补考资格。之后，他选择从教学楼上坠下。

我们或许不应该责骂他们脆弱、没有承受能力，相反，我们或许应当思考，是不是教育当中欠缺了对于死亡的讨论，才会让他们，把死亡作为解决现实问题的一种手段？

上文所说的作者在书中提及自杀的争议，后续处理结果已经给出，但这些事情引起的争论其实值得我们思考——我们现在缺少的究竟是什么样的死亡教育？

有关死亡的思考，千百年来无数人也曾给出自己的答案，从这些理论、想法当中，我们又可以获得什么？

死亡·他们说

儿童眼中的死亡，往往天然地带有一些神秘和浪漫的色彩。

Youtube上的一段对4、5岁左右孩子进行访谈的视频里，对“人死了之后会发生什么样的事”，他们给出了很多答案：

有的小孩回答，死了之后，人会到天上，坐在星星上，“就像我两个爷爷正在做的那样”。也有孩子觉得，死了之后人会变成风。

2017年上映的一部动画电影《寻梦环游记》或许是对此最好的描绘——亡灵之地的人们皆像还生者的世界中一样，自由地穿梭在美丽的建筑之间，到了亡灵节日，还可以回到人间同亲人相聚。

在这个世界，死亡并不意味着“消失”，真正的消失指的是再也没有任何人记得你。这是一种对死亡非常浪漫、非常温暖而孩子气的解读，也因此给了很多人心灵上的慰藉。

心理学家皮亚杰眼中，儿童对死亡的理解和认知发展过程紧密相关。他所提出的模型将发展过程分为四个阶段——

0—2岁

没有确切的死亡概念，认为死亡只有“存在和消失”的区别。

2—7岁

认为死亡是真实发生的，死亡意味着分离。他们也会对死亡产生神奇的想法，比如给出一些想象出来的死亡原因（如，死掉的人变成了天使）；同样，他们会对死亡产生焦虑，比如害怕被抛弃，对死者产生罪恶感。

7—11岁

儿童发现死亡是不可逆的，对死亡的恐惧增加，且这个时候，对死亡的解释是拟人化的。

11岁以后

儿童开始将死亡看成是整个生命的一部分，对每个人都有重要意义；开始对死亡产生焦虑。

通过这样的划分我们可以看出，儿童对死亡的认识逐步清晰和真实化，随着死亡这个概念由最开始的模糊到清晰，对死亡的恐惧和焦虑也逐渐清晰。

2007年进行的一项对90名4-8岁的儿童进行的研究表明，对死亡生物学概念更加成熟的理解与对死亡的恐惧有关。这可能表明，为了减轻死亡恐惧，从生物学意义上和孩子讨论死亡是有帮助的。

我们需要什么样的死亡教育？

死亡，在我们的文化当中一直是一个让人们不太容易开口的议题。

不论是孩提时候年夜饭前桌上那些摆放整齐的空碗，还是清明祭祖时放在火堆中的几张黄纸。虽然这些事看似离我们很近，但想要理解死亡真正的含义，还需要靠我们自己去摸索。

在这样的情况下，很多孩子将死亡看作一件很“神秘”而很“酷”的事情，甚至争相模仿危险行为；也有很多青少年渴望通过死亡博得关注。

我想我们不能把这些事全部归罪于小说家们。

在他们还没有形成对死亡的真实认的时候，完全选择闭口不谈，或是直接用“你长大了就好了”的话进行敷衍，是不负责任的。相反，选择一个合适的时机，和孩子认真地谈谈生命和死亡，是很有意义的一件事。

所以，死亡教育中我们需要传递什么样的信息呢？私以为有三点：

01、死亡也是生命的一部分

而我们正在经历很长很长的一生

生和死，本不应该被完全割裂。

正是因为知道任何事情，包括生命都有其尽头，正在经历的每一天才都更应该被珍惜。即便有困难和艰险正在让我们感受到痛苦，我们也要期盼更多一点的耐心和勇气，去支持自己跨越生活中的每一道关卡。在这个角度上，每个正在生活中打滚的人，都值得满分的鼓励。同样，与其整日担忧太遥远的以后，不如珍惜当下。

02、因为生命只有一次

所以需要尊重生命，更要爱自己

死亡教育，其实也是生命教育。

抱有对于死亡一定程度的的恐惧感，其实不是一件坏事。只是这样的恐惧，不应当影响到我们正常的生活。同样，我们也应该尊重别人的生命、珍惜自己的生命。自爱，永远是生活中的一堂必修课。

很多事情，是选择了一条路就没办法再按下返回键的。死亡就是其中之一。

有很多人，在选择自杀之后又中途反悔，却再也没有机会回到之前健康。很多时候，当我们觉得这件事已经值得用死来画上一个句号，或许一两年回看，会觉得这小事一桩。

虽然当下会觉得这是一个最难跨越的坎，等迈过去之后，你也许会惊讶于自己的勇敢。

03、及时表达爱意

而不是等到告别之后才追悔莫及

就像《寻梦环游记》当中说的那样，被遗忘才意味着一个人最终的消失。虽然生活中我们并不能真的期盼一个“亡灵世界”的存在，但我们可以在还有机会的时候选择陪伴和倾诉。不要吝啬、害羞于直言自己的感激和爱意，在还可以紧紧拥抱的时候，给爱的人一个拥抱吧。

结语

有段时间，我很喜欢听张学友的《离人》。歌里唱“有人说一次告别天上就会有颗星又熄灭。”

死亡或许也一样，每一个人的离开都意味着告别，就像天亮时候关掉一盏灯——虽然稀松平常，但对历经其中的人而言，这是刻骨铭心的记忆。

如果我们可以更郑重、更慎重地谈起死亡和生命这个议题，更珍重生命，更珍惜自己，或许在纷繁复杂的社会新闻中，会少一点遗憾和懊悔。

Reference

Slaughter, V., & Griffiths, M. (2007). Death understanding and fear of death in young children. Clinical child psychology and psychiatry, 12(4), 525-535.

朱莉琪, & 方富熹. (2006). 学前儿童对死亡认知的研究.

Youtube Link: https://www.youtube.com/watch?v=-9wXLw7nZYc

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