著名作家龙应台在《孩子，你慢慢走》有这样一段话：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。

2019年10月18日星期五，深圳市华康博爱心理学研究院的资深心理咨询师冯超容老师， 来到水湾社区党群服务中心，应深圳市南山妇联邀请，为来到现场的街坊邻居们开展“心与心的对话-构建亲子关系”主题讲座。

壹

今年4月份，中国青年报社发起了一项社会调查，针对2001名受访者进行的一项调查表明：

对于父母在孩子面前表现得过于强势的做法，34.5%的受访者表示能接受，认为家长都是为孩子好，20.9%的受访者直言不能接受，认为这会害了孩子。受访者认为健康的亲子关系应该是能充分沟通（68.9%）和关注彼此的情绪（62.7%）。

对孩子成长的每一刻都参与其中，培养他成才是每一位家长的夙愿。但在这个过程中家长们是否存在过于强势的教育方式，与孩子是否有一个良好的沟通呢？如果在亲子关系中，沟通的问题没有解决好，那么就达不到教育孩子的目的。

在马斯洛的需要层次理论中，尊重是人的一项重要需求之一。每个人都渴望得到他人的尊重，孩子也不例外。

贰

孩子是父母得到的最独特的礼物，作为珍贵的独一无二的人，你的孩子值得你付出无条件的爱，因为他们是你的孩子，他们并没有要求你将他们带到这个世界上来。

而选择这样做的是你，所以作为父母你有机会和责任去爱他们。

在这个爱的过程中，部分家长存在这么一个误区：因为孩子是自身生命的延续，便理所当然地将孩子作为自己的私有财产。孩子没有做到家长所提要求，便该指责批评、甚至棍棒教育。

那么这样的强势教育方式能达到目的吗？答案是只能短暂而不能持久。初始时间孩子会被家长权威所压制，但久而久之，孩子就产生了逆反心理，最终与家长的期望背道而驰。

叁

在讲座上，冯老师提到了人际沟通建立的条件：

①. 这个人愿意听我说；

②. 我可以自由地表达我的认识和感情，而不会被对方指责；

③. 这个人对我所做的事，让我觉得自己很重要，很有价值。

家长想教育孩子，与之建立良好的沟通渠道是不可见缺少的。而孩子作为一个独立的个体，他们有着自己的思想、感情、行为方式、独立人格……

这就需要我们尊重孩子的语言、时间、空间、想法。这些要素里蕴含的是家长将孩子作为平等的个体对待，让孩子充分感受到自我价值感的存在。

真正聪明的父母，不是行使自己的“家长特权”，干预孩子的种种，而是充分地肯定和尊重孩子，让孩子向着未来自信奔跑。

最后，一首纪伯伦的《你的儿女其实不是你的》节选送给每一位家长：

你的儿女，其实不是你的儿女。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来。

他们在你身旁，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂；

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天，

你可以拼尽全力，变得像他们一样，却不要让他们变得和你一样；

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

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