随着智能手机的不断普及，家庭内孩子因和家长围绕手机使用产生的矛盾而出的不理智行为不时见诸报端。而在我看来，一味回避智能手机使用不是解决，找到问题盘结所在才是根本。

“一刀切”无疑是最方便快捷，家长总是习惯将孩子和手机用强制的手段完全隔离。殊不知潘多拉效应，越是触不可及越是渴求，而这样的情况在逆反期的少年中尤甚。火山爆发的前奏正是死寂，不时透过火山周围地壳喷发的气流才是卸力。回避孩子对智能手机的需求无疑是盲目的，因为隔离再远也有个范围，范围内或许尚可控，但超出范围就将变得十分难以继续掌控。

而在高度信息化的当下，手机也绝不是什么洪水猛兽，反而已经成为时代的象征，一意孤行的脱离手机无疑与时代做抗争，企图脱离时代发展的轨道。正如艾伦·格林斯潘所说：“他们喜欢进步，但是却害怕变化。人类本质上是矛盾的。”智能手机早已不是简单的通讯设备，与互联网相连接的它还是供随时参阅的可移动图书馆，供思想碰撞学习交流的虚拟阿卡米德。要进步，我们的孩子就不得不于时代的最新产物相接触。未来的世界可不是由弹簧测力计构筑。

也许有人会说：“手机有如此之多的优点确实不假，可孩子只知沉溺王者抖音，魂都陷了进去，由此见害还是大于利。”的确，在泛娱乐化的当下，形形色色的诱惑充斥在互联网的各个角落，而做为互联网载体的智能手机设备无疑是一个通向网络世界的快捷通道。但我这里的鼓励让孩子使用手机并不是允许孩子滥用智能移动设备。适当的放松即是为了收拾心情再出发，而无节制的娱乐则是把本职丢下、入了魔障。我们更该趋利避害，引导孩子正确使用手机。

所以我们在引导孩子时要注意“堵不如疏”的道理，免入潘多拉效应雷区，放开外部强制之约束，尽智能手机时代之能，最大实现对孩子在学习和生活上的帮助。但也不可忘记给孩子心上加道锁，在涓涓教诲下让孩子明白不可过度沉浸其中。这样的发自孩子自己内心的声音会比铁锁都来得坚韧得多。

现实中，我们都厌倦灾难和苦楚，但我们也都渴望光明和快乐，正是如此，我们更不能以锁死潘多拉魔盒的方式，去丢弃那最宝贵的东西——希望。

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