一位妈妈和我诉苦说：我和孩子谈什么都很好，只要一谈学习就会恼，谈不下去啊。的确，学习已经成为亲子关系中不可逾越的鸿沟了，父母在沟的这边唉声叹气，孩子在沟的那边横眉冷对。

这不，又一位愁眉苦脸的妈妈来求助了。说到儿子，这位妈妈眉头紧缩，苦大仇深的样子，她的问题是：“对我儿子的学习，我是费尽了心思，可是为什么孩子的学习成绩反而退步了呢？”我注意到坐在妈妈旁边的男孩林林低着头，绞着手指，一句话不说。林林今年十五岁，是个看起来很文静的男孩，高高瘦瘦，皮肤比较白，戴副眼镜。只看外表，你无论怎样想象都不能把他与他妈妈口中描述的形象联系起来：不听话，不懂事，贪玩儿，不理解妈妈的苦心，不体贴妈妈，不认真学习，与妈妈顶嘴斗气…..

林林妈妈四十几岁，是位职业女性，林林的爸爸几年前去世，林林妈妈一个人抚养他和姐姐。眼看林林今年六月就要参加中考，可学习成绩总是不尽人意。林林刚上初一时，在全年级七百多人中排名第二百三十四；现在上初三上半学期，排年级一百名左右。我插嘴说：“成绩不错嘛，进步很大。”林林妈妈一听就着急起来：“老师啊，要考全市重点高中必须在年级前五十才行，人家重点高中来学校挑了两次，都没挑到他，真是丢人啊！”林林听到妈妈这句话，头垂的更低了，几乎碰到膝盖，看着林林的样子，我的心莫名地有些疼。小孩与狗童真分隔线。

妈妈继续说：“为了让孩子尽快提升成绩，专门请假陪伴孩子学习，加大督促力度，甚至多次到学校找老师了解情况，提前帮孩子制定寒假计划，自己也去做孩子的课本作业。老师，能做的我都做了，可怎么越管孩子，孩子的成绩越是下滑呢？这次期中考试，成绩已经下滑到一百五十多名了。”妈妈说完，带着责备看了一眼林林，接着说到：“而且，最近我儿子开始抗拒我了，一到写作业时间就紧闭房门，怎么敲门也不开，我很担心他在房间里不学习，我就在门外使劲砸门，还是没用，这孩子怎么就不懂大人的心呢？如果孩子不像他姐姐那样考上重点高中，我怎么对得起孩子过世的爸爸啊！”林林妈妈说完这句话，低声啜泣起来，一边用不满的眼神看着林林。林林还是那个姿势，还是一言不发。

一句“真丢人”道出了妈妈的什么心理呢？认为孩子的成绩优劣与自己的价值息息相关，实际上反映了妈妈本身心存恐惧，将孩子的成绩与自己的价值等同起来，孩子你是优秀的、完美的，我就是安全的，我活得就有价值，否则，我的人生就看不到了阳光，我活得就没意义。

我问林林妈妈：“林林妈妈，你说，学习是孩子学还是家长学呢？”

“当然是孩子学了。”林林妈妈回答。

“既然是林林学习，是不是我们要问问孩子，妈妈做什么可以帮助孩子学习，妈妈做什么不但帮不了孩子，还给孩子添乱呢？”我继续引导林林妈妈。

“也对。”林林妈妈沉思一会，点头。

我将身体转向林林：“林林，你能说说自己的看法吗？”林林听了我的话，连头没抬一下，继续沉默着。

我明白了林林的身体语言，于是请林林妈妈先出去，等房间只剩下我和林林的时候，林林的头才稍微了抬起来一点，仿佛一座大山暂时从身上卸下来一样，轻松一些了。

我没有急于说什么，只是陪着林林，享受这暂时的静默。过了一会，林林有些结巴地说：“老师，你觉得我是不是特别差劲？”

我看着林林有些涨红的脸，温和地说道：“我没这么认为，我觉得你已经很努力了，你一定有自己的苦衷。如果你愿意告诉我，我愿意听，我会保密的，这是我们工作的原则。”

接下来，林林说了自己的烦恼，在妈妈“无微不至”的监控之下，林林说他有一种快要窒息的感觉。

“不管什么事，都是妈妈说了算，我说什么都没用，索性不说了。”林林微皱着的眉头，一脸大写的无奈。

林林是初三的孩子了，希望得到妈妈的尊重和理解。青春期的孩子最渴望自己的事情由自己做主，也就是有自己独立的空间，妈妈过多的干涉和控制只能换来孩子的对抗。林林成绩的下滑就是对妈妈控制的消极对抗。

林林妈妈听了我的分析，略有所思。希望我的建议能给她和林林一些帮助，帮助他们尽快走出阴霾。

越控制越失序，喜欢玩控制游戏的父母有人格方面的问题，很可能早年有一些缺失，需要通过心理治疗来成长自己。

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