为什么我们需要学会放弃一个人？

一些高尚而又合情合理的原因，让我们把成熟善良和不放弃别人的能力混为一谈。

我们文化故事中的男女主人公总是坚守并信任他们所爱之人：在困难面前，他们不会认输；他们忍受艰辛和磨难；逃跑是不忠的表现，他们认为很多事情都是可有可无的：但人绝不是。

这个博爱而又慷慨的真理，可能少了一个重要的警告——那就是健康和成熟。我们有时也需要一些智慧来放弃一两个人，不要总是心存怀疑却依然无限期地对他们报以宽容。

这并非意味着一定要再原谅他们一次，不要总是想象他们说的和做的那些轻率而又不友善的事情背后其实有着美好的事物。

可能我们必须要对某人绝望那么几次，这样才能够对得起自己，即便会付出一些代价。

我们在孩童时期，可能就意识到自己无法放弃自己的照顾者，这可能是最典型、也是最令人遗憾的方式。

由于孩童的天性和环境，孩子们无法放弃那些照顾他们的人。如果后者是令人失望的或残酷的，孩子们向我们展示的，就是一些令人感到苦恼的例子：

他们想要不惜一切代价，与一个给予他们爱的人继续保持关系。即使这种爱掺杂了最黑暗和最有害的因素，即使他们在情感上被忽视、被冷漠、不可靠、卑鄙、粗暴、失信，甚至被更糟糕的情况所困扰。

孩子们仍然会这样想：“也许他们会改变的。”

孩子对所爱的人有无限的信心，相信他们能朝着理想的方向发展，无论是否由外部的证据支撑。

孩子想象着他们的监护人最终会领悟，会重新思考他们的处境，并看到光明。

孩子们以一种奇特的思维方式坚持认为，成年人即将会把自己变成孩子们所需要的样子。

“也许表现出来的行为是坏的，但内心是好的。”

天知道外表的东西能有多么不好，可能会有大喊大叫，推诿搪塞、彻底的兽性，但孩子们坚持认为，在重要的事情上，成年人是好的，他们的出发点是好的，他们的本质是甜蜜的、感人的、温暖的、体面的。

孩子们可能是成年人最恶毒情绪的发泄对象，但他们始终是成年人最忠诚、最热诚的捍卫者。

“也许是我的问题，也许是我不好。”

问题本身是不容置疑的，但它们的起源是可以篡改的，在这个问题上，孩子们表现出来了一种强烈的悲剧性想象力，是的，周围确实有各种不好的事，但那一定是因为他们自己，那个孩子，最终要承担某种程度的责任，要是他们可以改变生活的话，成年人可能不会怎么棘手。

需要首先避免的想法是：成年人可能只是一个卑鄙自私的平庸之辈。

孩子之所以会有这种不切实际的想法，是因为他们宁愿自己做一个怪物或可怜虫，也不愿意承认自己落在一个不值得尊敬的父母手里。

“不会有更好的人，也不会有更好的办法。”

孩子们没有选择，他们不能逃跑，不能重新开始或者说，他们已经受够了，他们的世界并不宽广，对他们来说，最好的童年是一个开放的监狱，因此，孩子们甚至不会想象自己在其他环境中是否会过得更好。

那些抱怨最多的孩子，甚至都不敢提高一点声音。

令人害怕的是，以上每一种情况都有成人的版本与之对应。在某些不愉快的关系中，我们无助的应对方法，可能和最不幸的孩子一样多（也许那个孩子就是曾经的我们），这些就是我们处在这种状态中的证明。

为什么我们备受责备，为什么它们是无辜的，为什么我们不能离开？尤其是我们这些坚持并擅长不放弃的人，需要在一堂听起来有些奇怪的课程中领悟——有时我们不必那么一味的信守。

我们需要知道有些人并非如我们想象，有些人是不会改变的，他们的性格因为创伤而封闭。

无论他们说什么，无论他们多么强烈的承诺，他们永远不可能表现出任何的进步。

我们需要知道，与我们想象不同的是，有些人并不是完全好的，我们也不一定是问题的所在，我们需要学会责备，学会生别人的气，我们需要做一些对我们而言非常陌生的事情——离开。

这不是懦弱或性格软弱的表现，这标志着我们终于学会了爱自己，把我们的需求放在了他们本该在的位置，这也是我们首先需要考虑的。

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