“内卷”卷“朔风”，努力迎“东风”

近年来，从大学生群体中出现的“内卷”一词在网络上频频出现。主要用于形容人与人之间非理性的竞争方式。

第一个将内卷赋予社会性质的人格尔兹，他总结的内卷是：“某文化达到某最终形态后，无法自我稳定，也无法转变为新的形态，只能使自己在内部更加复杂化。”在教育领域，考试就是这样。在知识范围不变的情况下，为了比出学生水平的高下。学校的考试命题越来越偏，评分标准越来越细。学生们为了追求高分，不停的刷题。彼此之间相互比较学习时间，你学习两个小时，我就要比你多学一个小时。完全不去想这多学习的一个小时是不是有效果，而是觉得我比他多学了一个小时，我比他更努力，仅此而已。

原本学生之间相互竞争，可以促进彼此的学习。但不知从何时开始，这种竞争变了味，学生之间“内卷”严重，不断重复刷题，虽然效率不高，但大家还是乐此不疲。这是努力追求高分的学生的错误吗?不，造成内卷的不是努力的学生，而是整个社会。正如《隐秘而伟大》中所说的，错的不是我们，而是这个时代。错的不是单个人，而是整个社会的无序竞争。

我们无力改变这个社会，但我们可以摆脱“内卷”的漩涡，寻求正确的努力方向。可是人们似乎把“内卷”和“努力”混淆了。最近，一张关于“复旦学霸”的截图引发热议。其中，2017级临床医学专业的孔怡德同学一年去复旦图书馆打卡1424次，在很多网友褒其“努力”的时候，也有一种责其“内卷”的声音出现。我认为孔怡德同学的行为是“努力”而非“内卷”，他在学好专业的同时还不忘去图书馆充实、提升自己，这种行为是有效的努力而非无效的内卷。

而“内卷”本质上是一种“追求”，一种对“更好”的追求，只可惜“追求”的方向瞄反了，入了歧途。说是“追求”，其实是一种折腾出的“正反馈”、病态的自激，“内卷”就是把这份指向无穷的劲儿塞到一个封闭的房间中，任人们在里面“激来激去”，貌似在无比努力的追求什么，到最后，既花费了人力、物力，还落下个“抽风”的毛病。

但当今社会内卷化严重，我们无法改变。即使我们改变不了这个社会，也别囿于其中。走出内卷的“朔风”，乘上努力的“东风”。