在中国,含饴弄孙的情景随处可见——根据中国老龄科学研究中心2014年的调查数据显示,我国参与隔代抚养的老年人比例高达66.47%;在0~3岁的儿童中,由祖辈参与照料的儿童比例占到了60%~70%。
老年人俨然已经成为带娃“主力军”。
对参与隔代抚养的老年人而言,从“退出工作岗位”到“回归家庭照料”,伴随着原有角色的消退以及新角色的适应,这个过程可能会产生一系列的角色冲突。
能否实现不同角色之间的顺利转换并化解该过程中所产生的冲突,不仅影响着老年人自身的身心健康,也关系着老年人隔代抚养的质量。
01、期望冲突
中国社会是一个很看重血缘关系的亲缘社会,受根深蒂固的家本位文化影响,家庭和社会仍高度期待祖辈(尤其是女性)优先考虑照顾家庭,这就与老年人拥有闲暇时间自由参与社会活动、实现社交娱乐的期待相冲突。
有不少老年人非常乐意参与到照顾、抚育孙辈中,并享受这种天伦之乐;也有不少老年人其实是不乐意参与到繁重的隔代抚养当中的。对此,年轻父母要充分尊重老年人的想法和意愿。
有的家庭可能会面临老年人不参与隔代抚养,孩子就无人照顾的窘境。在这种情况下,年轻父母可能需要和祖父母共同讨论分析如何进行家庭资源的优化组合,让老年人带着主动的心态参与到隔代抚养中。年轻父母不要把祖父母的付出当成是他们的义务,要时刻感恩、感谢他们的付出,并充分肯定老年人进行隔代抚养的意义(可以说,没有老年人对家庭育幼的无私奉献,国家收获的年轻人口红利就不会这么丰厚)。
如果老年人已经决定了要参与到隔代抚养中,那要提前对照顾孙辈必然需要牺牲自己大部分自由时间做好心理准备。年轻父母则不可忘记自己才是孩子成长的第一责任人,要在自身工作之余多陪伴孩子、参与孩子的成长,定期让帮忙辛苦照顾孩子的父母放放假,去享受一些个人的闲暇时光。
02、能力冲突
在隔代抚养过程中,老年人角色冲突的另一个重要表现就是能力上的冲突。
一方面,由于社会历史文化的原因,很大一部分祖辈所接受的教育水平都较低,在育儿理念、抚育方式上和现在的年轻父母存在较大差异,这就很容易造成家庭矛盾。文化水平的限制和认知能力的部分衰退,还可能导致祖辈对孙辈在情感需求的回应、知识技能的培养上心有余而力不足。加上祖辈当年的生活水平相对较低,往往觉得吃饱穿暖就是给孩子最好的保障了,因此对生活习惯的养成、饮食营养搭配等不甚了解。个人知识技能方面的不足,导致不少老年人在抚育孙辈中费力而不讨好。
另一方面,隔代抚养强度大,费神费力,非常考验照料者的身体素质,照顾0~3岁的婴幼儿更是如此。由于生理机能的衰退,老年人(特别是年龄较大、有基础疾病的老年人)常常会受到疾病与疼痛的干扰,在承担高强度的育儿活动过程中,会经常感觉身心疲惫却无处诉苦。
可以说,认知技能和身体机能的限制,是老年人隔代抚养有心无力、角色冲突的主要体现。面对上述冲突,祖辈和年轻父母需要明晰各自在幼儿抚养中的角色定位和责任,明确照顾、抚育孩子的边界,才能和谐共生。
例如,如果父母的受教育水平比祖父母更高,那么就多承担起孩子的教育责任;在日常生活中,无论是生活习惯还是营养搭配上,可以多多和祖辈进行沟通,达成共识,共同呵护孩子的健康成长。年轻父母也不要完全忽视或断然否定祖辈的一些“经验之谈”,有些科学常识与老一辈的经验并不冲突,给予祖辈更多的肯定,可以让他们感受到更多的价值感。
如果祖辈在照顾孩子过程中,身心过于疲惫,无论对于孩子还是对于老年人都不是一件好事。如果年轻父母由于工作原因无法抽出更多时间分担照顾孩子的重担,那么,在经济允许的情况下,可以考虑请月嫂或家政,减轻或免除老年人照顾孩子的辛劳,切不可一味地剥削老年人。
03、时间冲突
长时间困于照顾孩子,意味着在相当长的一段时期内,老年人要牺牲自己参与社会活动甚至是正常休息的时间。抚养孙辈需要白天黑夜无休止的细心呵护,高强度的服务与时间投入,把老年人的闲空时间几乎挤压一空。这不仅比正常上班更累,肩负的劳动与责任还更大。这种无喘息的隔代抚养付出,老年人不仅无法获得工作时的那种成就感,也减少了社会互动,失落感往往油然而生。
对此,一方面,老年人在选择帮忙照顾孙辈之前,要提前调整好心理状态和身体状态。另一方面,年轻父母不要把照料孩子的重担全部压在祖父母身上,要共同分担孩子的安全责任和照护、教育责任,减少祖父母的心理负担和身体负担。
04、行为冲突
由于隔代抚养涉及祖辈、父辈、孙辈三代的互动协调,在协商失败的情境下,三代之间的行为冲突便不可避免。
例如,隔代抚养对老年人的角色安排,会强化年轻父母的孩子化角色,造成年轻父母的职责缺失与角色缺失。
同时,在与儿孙的互动过程中,如果出现代际叛逆与家庭抗争,出于对儿孙的包容,作为相对弱势的老年人往往会选择忍气吞声和自我牺牲,由此激化家庭内部矛盾。
最后,由于照顾孙辈而脱离乡土成为老漂族的入城老人,不得已与老伴分居,造成乡愁的无处寄托与婚姻质量的下降。
对此,年轻父母可以充分利用节假日机会组织以家庭为单位的亲子活动,强化祖辈与父辈、孙辈之间的互动,增进家庭代际团结。
在孩子的教育问题上,父辈和祖辈共同商讨,多采用协商对话的方式解决分歧,多理解、包容老年人的生活习惯,汲取老年人在抚养幼儿方面的丰富经验,提升祖辈在隔代抚养过程中的价值感。
老年人自己也应积极适应新环境,融入社区与社会当中,主动和同龄的参与隔代抚养的老年人交流、互助~
隔代抚养可能会面临很多冲突和挑战,但并非所有家庭的隔代抚养都面临这些问题。也有不少有知识、修养良好、人生阅历丰富、懂得科学育幼方式的老年人对孙辈的教育非常成功。
在解决隔代抚养可能存在的冲突之后,可以让隔代抚养成为促进代际团结的好方式——让父母有闲暇,孩子有进步,老人有寄托,彼此各得其所,分工默契,共建共享和谐幸福之家!
参考资料:
[1]李连友, 李磊, 万叶(2021).积极老龄化视角下老年人隔代抚养与社会参与的角色冲突及调适——基于社会角色理论的分析. 行政管理改革.DOI:10.14150/j.cnki.1674-7453.20210210.001
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[3] 黄国桂,杜鹏,陈功(2016). 隔代照料对于中国老年人健康的影响探析.人口与发展, 22(6). 93-100.
[4] 吴培材 (2018).照料孙子女对城乡中老年人身心健康的影响——基于 CHARLS 数据的实证研究 [J].中国农村观察, 4, 117-131.
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