现在的孩子怎么这么欠揍啊！

闺蜜一脸愁容，忿忿地念叨着。

最近，她跟3岁的儿子每天都要“大战”几十回合，家里动不动就“战火连连”。

而他们母子“交战”的导火索，通常都是孩子嘴里吐出的那个“不”字。

比如，闺蜜要求儿子把玩具放在桌上玩，不要总往地上放，儿子小嘴一撅，“我就不！”

要不就是，闺蜜告诉儿子，如何使用筷子，手把手教他。可小家伙把妈妈的手酷酷地一甩，不予理睬，依然我行我素。

“为啥这臭孩子总跟我对着干？”闺蜜感到十分挫败。

听完她的吐槽，我也深有感触，毕竟“孩子不听话”这件事，折磨着无数妈妈的神经。

然而，虽然孩子跟父母对着干，着实令人恼火，但也并非不可饶恕。

这是因为，孩子并非故意要挑战父母的底线，去“硬碰硬”，而是伴随年龄的增长，他们的心理发展进入了一个新时期。

01、人生“三次叛逆期”

《你的3岁孩子》一书指出：

三岁半的孩子以反抗为最大的特征，他们会经历人生的第一个叛逆期。

这个时期的孩子，会从三岁左右的平和状态，逐渐转变成一个爱“作”的小捣蛋鬼。

具体表现为，各种生活中的小事情上，不合作、不配合、不服从。

在一档综艺节目中，包文婧带着女儿包饺子收拾行李，准备出门旅行。

包文婧建议女儿，带上一套崭新的运动装，结果包饺子极力阻止，不让妈妈带。

妈妈越是坚持，女儿越是反对，还差点“吵”了起来。

这就是处在“第一个叛逆期”的孩子，嘴上“不要，不行”不离口，事事都以反抗为目的，浑身带“刺儿”。

第二个叛逆期，在个体7-9岁，被称为“儿童叛逆期”。

这个阶段的孩子，叛逆行为升级，从发脾气、哭闹、不合作，能升级为摔打东西、暴力抵抗等危险行为。

今年暑假，南京一个小男孩，大晚上在路上溜达。

民警询问后得知，他是因为被父母批评后，一气之下从家里跑出来的。

“没完成作业，怎么说都不听，专门跟我唱反调！”父亲也很无奈，表示儿子让自己很头疼。

一言不合就出走，不计后果的自我伤害，甚至还有更极端的孩子，选择跳楼的方式，表达叛逆，这是第二个叛逆期的危险信号。

而最令父母头疼的，还是第三个叛逆期，即12-18岁出现的，“青春叛逆期”。

美国心理学家霍林沃斯将这段时期，称为个体的“心理断乳期”。

孩子的自我意识更加成熟，主观性更加强烈明晰，他们也将从依赖父母的共生状态，走向个体独立的新世界。

在这个时期，他们往往具有更强的对抗性、攻击性和破坏性。

尤其面对强势的父母，过度的干涉他们的事情时，他们就会表现出特别明显的排斥和抵触。

02、孩子“叛逆”的真实面孔

尹建莉老师曾经说过一句很中肯的话：

“所有‘叛逆’行为背后，一定隐藏着家长对孩子行为的不理解，以及遇到问题时简单、粗暴的管理。”

正所谓，没有叛逆的孩子，只有不被理解的孩子。

当父母用“跟自己对着干”、“故意作对”、“不听话”这样的负面评价，去衡量孩子的行为时，其实是强烈的控制欲作祟。

总想用父母的强势和权威，去命令孩子按照自己的要求执行，而忽略孩子个体的感受和想法。

父辈和孩子之间权力的争夺和碰撞，必然引发对抗和“叛逆”。

特别印象深刻的是一个央视纪录片《镜子》。

节目聚焦于那些叛逆特别严重、行为特别暴力的“问题孩子”。

每一个看似张狂、暴戾、自暴自弃的孩子，内心都住着一个脆弱、缺爱、孤独的灵魂。

其中，有一个叫家明的孩子，会跟妈妈动手，还有过割腕的自残行为。

面对镜头，男孩一边回忆成长的点点滴滴，一边流泪不止。

他的梦想是当一个“背包客”，四处走走停停，可是父母从来不允许他这样做。

他理解父母担心安全问题，他想告诉父母自己计划如何防范，可是他们连听都不听。

有一会，他带回家一只小动物，特别喜欢，可是父母不顾他的反对，偷偷就扔掉了。

所有的卑微的小愿望，都没有绽放的机会，就被狠狠地掐死了。

这种被压抑的委屈，导致了他情绪的过度反弹，和行为的过激释放，让他看起来成了需要修理的“叛逆”小孩。

事实上，家明才是最痛苦的，他像被父母意志捆绑的木偶，不能有感受，不能有想法，不能有要求。

谁能懂这个男孩的心呢？

他表现出来的是个混不吝的少年，实际上是只不过是一个心灵受伤的孩子。

他需要的是治愈和安抚，而不是忽视、曲解和压制。

对孩子而言，他们之所以表现出各种“对着干”的叛逆行为，无非是三个原因：

需求未被满足、情绪未被释放、感受未被尊重。

03、很多时候，不是孩子跟父母对着干

从孩子拥有自我意识起，他的感受和表达，就有了主观色彩。

尊重孩子的想法，而不是把父母的想法强加给孩子，这一点非常重要。

很多时候，不是孩子跟父母对着干，而是父母跟孩子“对着干”。

父母要从“控制者”的角色中抽离出来，去做一个幸福的“旁观者”，欣赏孩子的一举一动。

热播综艺《不要小看我》节目中，黄小桃妈妈的转变让人惊喜。

曾经，她会逼着女儿背课文到深夜，背不下来就气得打女儿，或扇自己耳光发泄。

可是现在，她不想再用自己的标准，去打造一个合格的女儿，而是学会了适当放手，给孩子自由发展的空间。

当妈妈放下苛求，女儿也卸下了防备，更愿意配合妈妈，母女排练节目也更加愉悦。

看见、尊重、接纳，这些看起来很简单的词，考验着父母的智慧，也是戒除孩子“叛逆”行为的最佳良方。

看见，意味着理解孩子的感受，产生共情和情感连接；

尊重，意味着认可孩子的想法，给予自由和发展空间；

接纳，意味着包容孩子的样子，给他无条件的爱。

在这样的环境下，孩子敢于释放真实的自己，不用拿出“敌对”的方式，捍卫自己的独立。

此外，还有很重要的一点，是要注意沟通方式。

心理学有一个“白熊效应”。

美国心理学家丹尼尔·魏格纳做过一个实验，要求被试者不要想象一只“白熊”，结果大家的思维表现活跃，很快就在脑海中出现一只白熊。

它的启示在于告诉我们，当跟人沟通时，要善于使用正面的肯定句，而避免否定句。

例如，父母跟孩子说，“不要打人”时，会给孩子强化打人的动作。

而要跟孩子说：“要跟小伙伴好好玩。”

通过正面引导，让孩子在爱和自由下，用自己的节奏和方式发展。

教育研究表明，孩子的成长是遵循一定发展规律，而不是混乱无序的。

他们的行为背后，常常隐藏着一连串的特殊密码，需要父母用耐心去解读和破译。

希望父母不管任何时候，都能把理解孩子放在首位。

某一瞬间，你理解了孩子，也就不再那么纠结和焦虑。

多倾听一下孩子心声，比用蛮力跟孩子“较劲”，优雅很多，也有效很多。

共勉。

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