近日《小舍得》“妈妈爱的不是我，而是考满分的我”话题冲上热搜。

这扎心告白是懂事争气的子悠，在“请你夸夸我”的班级活动上，鼓足勇气向妈妈田雨岚提出的控诉。

剧中的田雨岚为了孩子可谓是操碎了心。

担心孩子身材体重超标，严格控制孩子饮食，孩子多吃一块西瓜，都得明确制止；

关心孩子的学业，不仅培训、竞赛、考学摸得门清，还旁听自学，辅导笔记做得比孩子还要细致；

为了孩子金牌辅导班的名额，心高气傲的她，可以再三低头，甚至愿意在众人围观下郑重向曾经得罪过的老师道歉……

就如田雨岚自己说的：当妈的，为了孩子，可以受苦、受累、受委屈，无论要做什么，自己都愿意。

因而，面对孩子的含泪控诉，她怎么也想不明白：我怎么就不爱你了？我还要怎么爱你啊？

剧中的这一幕，格外扎心。

一边是袒露真心痛苦不已的孩子，一边是难以接受几近崩溃的妈妈，许多父母感同身受，疑惑不已：为什么父母全心付出，孩子却感受不到爱？

越忽视孩子的感受，孩子越爱无能

子悠面对妈妈的质问，曾这样哭诉：

“你从来不管我开不开心，愿不愿意，我觉得你从来没想过让我高兴。

你每次看到我没写作业，你就难受，你每次看到我闲一点，就想让我多背几个单词，多写一张卷子。

（我想）做自己喜欢的事情，怎么就那么难……”

子悠说的每一句话，都戳在了每个当妈的心上。

孩子年幼，身心都不成熟，所以在养育他们的过程中，我们常常以过来人的身份，以功利的眼光，给他们选择自认为最正确的做法。

为了孩子多才多艺更有竞争力，无视孩子抵触依然疯狂报班，把他的课外时间安排得满满当当，几乎没有真正休息的时间；

为了孩子能多用心学习考好成绩，可以不顾孩子的意愿，停掉孩子的兴趣爱好与计划安排；

为能继续享受名师的学业辅导，甚至可以在孩子受到老师侮辱性批评时，置孩子委屈和尊严不顾，不仅自己不维护孩子，还责怪别人为孩子出头。

一个人能感受到爱的前提，是他能够辨认、识别出爱的表现。当儿童期受父母情感忽视越多，父母传递出的“你的感受不重要”的信息就越强烈，孩子就越难定义和接收爱的信息。

耶鲁大学心理学教授Clark和Monie研究表明：当一方表露自己的脆弱、需求或渴望时，另一方明确地关注着这个人的幸福，并且以促进其幸福的方式（比如安慰、鼓励、照料、帮助、支持）做出应答，这种直接的、持续发生的的应答性行为越多，爱的感觉就会越强烈。

反之，当我们一而再、再而三地忽视孩子的愿望、想法与感受，哪怕我们的目的再无私、言行再正确，为孩子付出再多，孩子也不会有被爱的感觉。

当“爱”被附加条件，爱就会逐渐变味

《小舍得》中，田雨岚疯狂鸡娃，一方面是为了孩子好，想让孩子以后有出息，另一方面，出身低微的田雨岚把一切都压在了子悠身上，希望孩子出人头地能给她挣回面子。

她直言不讳地告知子悠：你要加倍努力学习，你学习好，就是对妈妈最大的回报。

也正是因此，子悠才会认为妈妈对他好的所有付出，不是爱，而是为了妈妈自己的面子。

许多父母明明深深爱着孩子，为了激励孩子向上，在表达时，却故意附加条件。

当然，更可怕的是，有的父母想当然的认为，因为我给了你爱，就有了对你提要求的资格。

所以父母会认为我供你吃，供你穿，你就得乖乖听话；我照顾你，疼爱你，你就得好好表现。而当期待不能被满足时，父母们就会生气、失望，进而指责甚至打骂孩子。

殊不知，这种一手给爱，一手索回报的方式，早已让爱变得面目狰狞。这样的爱，孩子丝毫不想要，他们只想逃离。

前不久，湖南高三女生一模没达一本要求，妈妈说出李焕英同款台词：“考不上没关系，只要女儿健康快乐就好”惹无数人艳羡。

新闻评论里，“好多孩子看电影哭得比父母狠，因为没这样爱自己的妈妈”获得了高赞。无数网友更是痛陈自己的经历：

我妈每天跟我说考不上就滚出去，一直说到我18岁……我上辈子应该是罪恶深重的坏人，所以这辈子是来还债的……听过最多的就是白养你这么大，养你有什么用……如果我死了，不是想到她们有多难过，而是想到他们会想白养了我吧……

这些父母不爱孩子吗？可是这一条条扎心的留言无不说明，孩子没有接受到父母对他们的爱，反而父母的控制与要求让他们心中充满了怨气和不满。

有网友甚至直言：“所以我二十多岁了也不会爱他们。”

父母爱孩子，为孩子付出了时间、付出了精力、付出了所有，孩子却对父母充满怨气，世上最悲哀的事莫过于此。

美国的心理学家博士盖瑞·查普曼，将人们表达和感受爱的方式分为五种：肯定的语言、高质量的陪伴、接受礼物、服务的行动以及身体的接触。

我们父母对孩子不缺服务的行动，要想孩子接受并认可我们的爱，我们可试试从另四个方面入手。

一、肯定的语言

每个人都希望被人肯定，被人欣赏。孩子更需要父母肯定的话语，来确认自己是值得被爱，也确实是被父母深爱的。

在日常生活中，时时关注孩子好的表现，对她给予经常性的肯定与赞美。孩子是夸不坏的，当他从父母的肯定中获得足够的安全感，才有勇气面对世间的挫折与挑战。

二、高质量的陪伴

高质量的陪伴，重点不在于时间，也不在于所在的事情，重要的是我们借由事情表达了什么情感，需要让彼此都感受到爱意。

每天挤出一点时间，全心全意的陪伴孩子，认真倾听他的想法，适时表达你的感受，这种情感的交流与互动，可以让孩子真切感觉“自己是被关爱着的”。

三、赠送礼物

爱的礼物，是情感的视觉象征。孩子们最容易从父母认真选送的礼物里，获得安全感和幸福感。反之，没有礼物，或者礼物送的敷衍，他们就会质疑父母的爱。

礼物的价格不重要，贵在真心。在一些特殊的重要日子或一些值得纪念的时刻，给孩子好好选一份礼物，送到他心坎里，他们都会感受到爱意的包围。

四、身体接触

儿童发展心理学的研究表明：孩子通过身体的接触，如拥抱、亲吻、抚摸、牵手等感觉自己被关爱，并获得良好的情绪发展。

孩子开心时，拉拉小手；难过时，抚抚后背；痛苦时，给个拥抱；沮丧时，搂搂肩膀……这些身体语言都是我们的爱的最好表达，孩子也能明确感知，获得支持。

爱不是单向的付出。

只有孩子从父母的一言一行中确证我们的爱，深信被爱的他们才能爱自己、爱父母，爱这个世界。他们也才能真正如我们所愿，成为更优秀的自己。

愿每一个父母的付出都能不被误解，也希望每一个孩子都能确信自己被深爱。

声明：本站内容与配图部分转载于网络，我们不做任何商业用途，由于部分内容无法与原作者取得联系，如有侵权请联系我们删除，联系方式请点击【侵权删稿】。