为什么需要心理普查

中小学心理健康国家教育部门十分重视，建立完善的心理教育机制是国家的需要，心理普查是对学生的群体心理分析，通过团体的数据分析来进行危机的预警报告，主要原因是：

1、增强新生的心理健康意识。通过普查，促使新生树立正确的心理健康观念，正确认识心理健康对自身成长的重要意义和主动寻求心理帮助的意识。

2、给新生提供一个正确认识自我、了解并接受自我的机会。通过普查，使新生在比较全面地了解和认识自我的基础上，完善自己的性格，开发自我的潜能。

3、全面了解新生入学后整体的心理状况。通过普查不仅可以为各系针对学生心理上普遍存在的问题，开展有效的心理健康教育活动提供科学依据。

4、建立新生心理档案。通过普查，掌握新生中一些心理适应不良的人群，积极开展跟踪、关注、辅导工作，帮助他们摆脱成长中的烦恼，为其自身的健康发展奠定内在基础。

中小学校该如何选择测评系统进行心理普查

对于中小学校来说，建立完整的心理档案十分重要，选择一款合适的心理测试系统+档案管理有利于完善学校的咨询室体系建设；以学校局域网为基础，利用学校自有的网络资源，可安排学生分批在电脑机房进行测试，老师可在后台统一管理数据以及得分详细的团体分析报告；

1、采用 PHP+MYSQL 架构开发，安装操作简便，只需将文件拷贝至说明内指定系统所需路径即可完成安装，无需任何数据库和服务器配置即可使用；

2、软件支持在 U 盘等移动存储设备上运行；

3、对于题数较多的测评，或因特殊原因不能一次性完成测评的，测试者可随时根据自身情况选择暂停或终止测评，在第二次进行测评时系统提示用户上次测试的断点，并且询

问用户是否要继续上次的自测进度，用户点击继续上次的进度即可继续上次测评；

4、全面整合用户档案软件，可轻松实现用户的同步建档，并支持管理员自定义档案项目；

5、为尽可能满足各使用单位对用户测评的多样化需求，要求系统允许管理员可根据自己的需要自行添加定义所需的测评量表，并可自主设置量表的属性和分类，不同的部门科

室可独立设定量表测评权限。管理员可以实现对测评量表实现量表的完全管理、添加、定义；

6、实现量表类为丰富和满足使用单位多样化心理教育宣传的需要，系统需集成心理网站功能，并可进行个性化定制网站内容；

7、测评软件具有自动危机预警功能，对于预警人员进行系统预警；

8、软件具有心理普查功能，可同时进行大规模的心理测试，可通过升级操作系统，形成云平台版本，满足多所学校同时测评；

9、系统支持 Excel 批量导入方式批量生成用户信息，单人手工添加方式、自主注册方式等；

10、量表测评分类包括：认知功能筛查、心理行为综合评定、健康状况与生存质量评定、个性与气质评定、自我能力评定、智力评定、社会功能与适应能力评定、精神障碍评

定、生活事件应激与应付方式评定、情绪评定、睡眠评定等十几种测评分类；

11、测评结果导出：查看个人测评报告、查看团体测评报告，可导出为 word 文档；

12、根据心理学原理，软件界面清新明快，丰富的心理评测内容，通过不同维度的测试内容，能让心理工作者更快更准确的发现来访者的心理问题所在，从而能够更有效的帮

助来访者解决心理问题，同时测评内容也包含针对于某些特定人群的测评内容，让针对性更明显，通过不同的版本满足不同人群的使用；

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