如今，计划生育政策的放开，二娃家庭成为了一种普遍现象，大部分的适龄父母都是独生子女，为了给孩子找个伴儿，将来有个照应，所以很多家庭对于二娃的到来报以美好的憧憬。

但是，你会发现，当二娃降临之后，家庭的氛围似乎变得有些凝重起来，二娃绕膝、其乐融融的景象没有如期而至，

相反的是，二娃的争执、吵闹、甚至拳脚相向，让家里变得永无宁日。整天萦绕耳边的不是老大突然的脾气爆发，就是老二被欺负后的哭闹、诉讼。。。

你会发现，老大很多时候就像是一个暴戾的“小霸王”，无时无刻不在监督并管理着二娃这个“受气包”。

老大内向，沉默寡言，易怒暴躁；老二活泼可爱，笑口常开，惹人喜爱，有没有发现很多家庭二娃都是这样的特点呢？

面对咄咄逼人的“小霸王”，父母常常是疲于奔命，进退维谷，严厉训斥吧怕伤害老大的自尊心，顺其自然呢又助长了霸王气焰的滋长。

更有甚者，父母会采取隔离的方式，避免两娃的交流，从而委曲求全。

但事与愿违，孩子像弹簧，你退他就强，当孩子知道你拿他没办法了，他就会懂得用这种有效的方法来对付你，继续达到自己的目的。

本来很可爱的大娃，为什么就变成了张扬跋扈的“小霸王”了呢？

二娃的出生，原本该属于大娃一人的爱和父母陪伴的时间，让二娃天然地分走了，大娃心理的失落情绪没有得到父母的安抚和在意，就会通过故意捣乱来引起父母的注意力；

此刻，父母一般有两种表现，要么对大娃十分顺从，要么就是暴跳如雷，顺从让他变本加厉，愤怒让他得不到认同，二种父母的行为，都会把大娃引向“小霸王”的成才之路。

改变小霸王，根源就在于理解孩子的感受，教会孩子表达出他的情感，并给予积极回应，让孩子知道自己在家庭中的位置，以及爸爸妈妈依然如故的爱，我们可以这样做：

一般家庭都是大娃的玩具多，二娃玩老大剩下的或者穿老大剩下的，可以通过让大娃亲自动手来区分自己和二娃的玩具或者衣物，从而让孩子自己清楚知道自己的家庭位置；

当大娃想和父母沟通却躲躲闪闪的时候，我们要拉住孩子的手，或者把孩子揽在怀里，

用积极肯定的语言，并引导孩子说出心里的情感和感受；

拉着孩子的手会给与他信心，搂住孩子跟他亲密接触，让孩子知道爸爸妈妈还是爱我的，

积极赞赏孩子从而加强他的心理满足感，让孩子知道用积极正确的方式可以得到满足，从而强化满足感，引导到正确的行为轨道上来。

如果沟通不顺畅，那就陪孩子去参加体育运动，酣畅淋漓之后可以有机会耐心沟通一番；另外，需要家长自己设计一些两娃一起协作才能完成的游戏，

在游戏的过程中，给予孩子们充分的空间让他们彼此合作，积极表现的时候父母给予赞赏和鼓励加强满足，再促进合作，再赞赏鼓励，如此正向循环，逐渐促进两个孩子的融洽关系，

李玫瑾教授曾经说过，培养两个孩子关系的最好方式就是让老大搭把手带老二，在合作关系中老大的带头作用就会逐渐显现出来，

当“小霸王”体验过带娃的满足和喜悦感后，两娃的关系就会慢慢走向和谐，走向亲密无间！

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