在心理学中，厌学症是指儿童或青少年对学习或上学表现出极度的不愿意和反感的一种现象，严重影响学生的学业和心理健康。其主要表现为不愿意上课、不愿意前往学校、不愿意做作业、抵触学习等。其具体表现症状有：

　　1. 没有学习积极性，不愿意学习：不愿意去上学、不爱看书、不愿意做家庭作业、不喜欢做运动等，面对学习都会产生厌烦的态度，家长劝说之后毫无作用之外，也增加了厌恶情绪。

　　2. 行为举止不端：经常逃学、旷课、戴耳机听音乐、不专心听课、上课打瞌睡、对老师不尊重等，经常被叫去开家长会，学习成绩不上不下。

　　3. 情绪反应异常：因小事情发脾气、发脾性、痛哭流涕、突然激动、情绪低沉、不想交际等，情绪相对来说不太稳定，偶尔面对小事情会有过激的反应。

　　4. 身体健康受损：慢性病反复发作、头晕目眩、晕倒、头疼、肚子疼等，还会对免疫力造成一定的影响，比较容易发生季节性感冒，或者感染什么传染病等等。

　　5. 易冲动易暴怒： 态度极度消极，容易感到不安和紧张，情绪波动受外部因素影响较大，表现出容易冲动易暴怒等情况，周围人比较容易看得出，但是自己难以意识到。

　　针对厌学现象的治疗方法有：

　　1. 建立信任关系：家长和老师要抓住孩子的情感需求，用耐心和理解，让孩子感受到自己被重视和被关注，让孩子打开心扉，先从接受学习这件事开始。

　　2. 建立奖励机制： 家长和老师要及时给予孩子肯定和奖励，鼓励孩子能够积极参与到学习生活中来，学生在得到自己想要的奖励之后，就会变得比较容易接受这件事。

　　3. 注重学习环境和氛围：营造舒适的学习环境和氛围，可以激发孩子的学习积极性，相对来说，良好的学习氛围，或者孩子比较喜欢的学习环境，对于这件事会有事半功倍的效果。

　　4. 关注学生心理健康：配合学校心理老师，关注孩子的心理健康，帮助孩子及家长解决各种困难和问题，假如长期陷入这种情况，就要及时寻求医生的帮助。

　　5. 结合多元化的教育方式：通过音乐、美术、体育、游戏等各种多元化的教育方式，来拓展孩子的视野，开阔孩子的思路，并激发孩子的学习兴趣。

　　总之，针对厌学症的治疗需要家长和老师的共同努力，结合不同的方法和策略，以更好地使孩子回归到学习的轨道上来，跟孩子讲明白，理解学习这件事的本质是好事，对自己是有益的。

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