主要和大家分享两点。第一点是性教育，尤其是面对未成年人的性教育，我们该如何去做。第二点是性别，我会简单介绍一下LGBTQIA的概念。

01、性教育应该从何时开始？

首先请大家回忆一下，自己的性知识最早是从哪里获得的呢？父母？学校？书籍？网络？影视作品？朋友？伴侣？动物世界？或者是其它？

第二，你觉得这些知识是好，一般，差，还是不完整？

Richard老师说他的父亲从小生活在农场，通过观察动物的交配行为学习性。他的母亲是一位医护人员，从小是从修女那里获得性知识的，而修女是没有性经验的人。

他的妈妈每隔一年生一个小孩，一共生了八个小孩，然后妈妈搬到楼上住，爸爸住在楼下，以此作为避孕措施。

他的父亲对于女性关于性的感受一无所知，他的妈妈一辈子没有高潮，甚至觉得女性的生理构造决定了无法享受性快感。

这是老师的父母这一代对性的知识和认知非常有限，而回顾我们自身，在我们小时候大多数人都没有得到足够的性教育。

那么，大家认为性教育应该从几岁开始呢？

有的人说2、3岁，有的人说5岁，有的人说8岁，有的人说青春期。

实际上，这里并没有一个固定答案，最佳的考虑是从小孩开始对“性”感兴趣开始。

当我们有了一个孩子，孩子慢慢长大，他开始蹒跚学步，他开始开口说话，然后有一天，他会问：“我是从哪里来的呀？”

于是乎，我们有了各种答案——

比如，你是从石头里蹦出来的，你是从垃圾堆里捡来的，你是从厕所里捡回来的，你是从肚脐眼里生出来的，还有人说，你是充话费送的。

在美国，比较常见的回答是说，你被裹在一个布包裹里，然后由一只大鸟衔着那个布包，送来的。然后孩子们就会时常看着天空，看会不会有大鸟送小宝宝过来，或者是去垃圾堆、厕所去看去找有没有小宝宝。

还有的时候，妈妈听见这个问题，突然觉得很紧张，然后说你去问你爸爸。爸爸说你去问你妈妈。

而正确的做法是，呼吸，微笑，保持放松，告诉他们真相。但只需要一点点真相，比如你可以告诉他们你是由妈妈的卵子和爸爸的精子结合而来的。而大多数的孩子知道这一点点就觉得足够了，就想去找小伙伴继续玩了。

而当他们下次再对此感兴趣提出问题的时候，我们可以继续多告诉他们一点点。每次一点点，但是要是真实的。如果问了一个你也不知道的答案，不要瞎编乱造，而是可以告诉孩子自己不知道，但是会帮助她找到答案，比如搜索网络或者是请教专家。

另外，你需要教导孩子们性器官的名称，让她们知道自己的身体的这个部分是有名称的，而且说出口并不羞耻，是一件很自然的事情。比如阴蒂、阴道、阴茎、睾丸等。

02、青春期的性教育

在美国，女性从9岁左右，男性从11岁左右开始，会经历身体的变化。比如说女性的胸部开始发育，骨盆变宽，开始有月经等等。

对于青春期的性教育，有两点非常重要，第一，我们需要在他们身体变化前，就告诉他们，身体的变化是一件非常自然的事情。而且每个人的身体都不一样，不论是胸部的大小，还是阴茎的尺寸，都是非常自然的、正常的。

一个女性的身体，内在是男性性别身份认同，一个男性的身体，内在是女性性别身份认同，也都是正常的。

也要让女孩知道来月经是一件非常自然的事情，教会她们使用卫生巾或者是卫生棉。而不是让她们在无知中对流血感到惊恐，担心自己会不会死掉。

第二，我们要让他们知道怎么做有可能导致怀孕，以避免因无知导致的未成年人怀孕，这会给女性的身体健康带来很大的风险。而且也不是一个好的时机升级成为父母。我们要告诉男生，如果你不想做一个爸爸，那就不要把自己的阴茎放到女生的阴道里面。

也许有一天，孩子会和你说，我遇到一个我很喜欢的人，他也很喜欢我，对方想发生性关系，我想问问看你的意见。那么首先要恭喜你，孩子愿意信任你。你可以给出他几种选择，比如如果你现在还没有完全准备好，你完全可以选择延迟，又或者有的人愿意等到遇见生活伴侣之后才进行性行为，在此之前会选择禁欲，这也是可以的。你也可以告诉孩子避孕的措施，如果她们决定发生性行为。

最容易犯的错误是“哦，你还太年轻了！不可以这样！”然后中断这个话题。然后孩子就会隐藏起他们自己的想法和情感，可能会偷偷去做，但同时感到内疚、羞耻、焦虑、担忧。他们会把这些负面情绪和性联系在一起，而这不是我们希望看见的。

在避孕措施里面，时常被问得一个问题是，避孕套是否可以洗干净晾干之后重复使用？NO！千万不要这么做，避孕套是一次性用品，只可以用一次。不要为了省钱这么去做。

对大部分男性来说，他们会通过观看成人电影学习如何性交。可是我们要知道很多都只是演戏，并不是真实的情况。比如一个女生很生气，因为男生拼命拉扯她的头发，但是男生会说电影上就是这么演的啊，女生很喜欢啊。

所以，交流对于性是非常重要的。每个人的身体情况、敏感部位、需求、禁忌都不同。而很多男性并不会考虑到对方是否有愉悦，只管自己爽，这就是为什么很多女生不享受性的一个原因吧。

很多男生会在意自己的勃起情况，比如是不是足够持久，然后他们就有意表演和表现，不再临在于他们的身体中，而是活在大脑里，活在大脑的担忧、恐惧之中，并且想要隐藏起这些，而这个阻碍了他们全然放松地去享受性、爱、连结、忘我的融合与高潮。

03 LGBTQIA是什么？

接下来，我向大家介绍一下LGBTQIA的概念。

其实，这里面分成性取向和实际的生理性别两类。

L，是Lesbian，女同性恋。

G，是Gay，是男同性恋。

B，是Bisexual，双性恋

T，是Transsexual，跨性别者。比如生理男性，认为自己是女性，我们成为跨性别女性。反之，则是跨性别男性。一个跨性别者，可以是同性，可以是异性恋，也可以是双性恋等等。

Q，Queer，性别酷儿，不认同之前这种男女二分法的人，觉得自己不属于之前这种分类，有时候会觉得自己的性取向处在一种流动的状态里。

I，Intersexual，天生有两种性器官的人。如果这样的小孩出生了，我们会建议父母让他们自己长大之后选择保留哪种性征，有一个年轻的超模选择了同时保留两种。

A，Allies，代表盟友，支持以上这些人的人。

在旧金山，如果你为旧金山政府工作，你想做变性手术的话，政府会支付全部的医疗费用。

Richard认为，每个人内在都有男性能量和女性能量，每个人的比例可能不同。如果我们可以不论生理性别，都允许这两种能量启动，会是一件非常好的事情。

另外，再补充一点，关于半性恋者，也就是semi sexual，是指只有在和对方有感情连结之后才会觉得对方有性吸引力的人。

04、总结

我们来总结以下今天的内容：

1 当孩子开始对性感兴趣，我们就可以开始进行性教育了，每一次只需要告诉他们一点点，对孩子来说就足够了，但是一定要是真实的信息。

2 我们要让孩子知道各种不同的身体、身体的变化、不同的性别认同都是非常自然和正常的事情。

3 对于青春期的孩子，我们需要告诉他们有权利选择什么时候开始性行为，教导他们避孕的措施，避免意外怀孕。

4 交流在性爱过程中很重要。一份好的性爱，是一种分享经验的途径，共同分享信任、吸引、爱欲、欲望等，人们在性爱之中忘记自己，产生很深的连结和依恋，协助超越生活中关系上的挑战。这是一种健康和愉悦的共度时光的方法。

5 关于LGBTQIA 大家都还记得是什么意思吗？

声明：本站内容与配图部分转载于网络，我们不做任何商业用途，由于部分内容无法与原作者取得联系，如有侵权请联系我们删除，联系方式请点击【侵权删稿】。