让我们一起来想象一下：

当你在给宝贝读睡前故事的时候，你的宝贝会亲亲你，然后抱着你，说：“妈妈，我好爱你呀！” 我们是什么反应？是不是特别的甜蜜？

当你在赶着工作报告的时候，你的宝贝不断的到你身边，然后说：“妈妈，我好爱你呀！妈妈，抱抱我呀！” 我们又是什么反应呢？

我们经常听到家长的抱怨，说“我家的孩子太娇气了，总让我抱！太累人了” “我家孩子，总要亲亲，太黏人啦！” “怎么才能让我家宝贝自己玩呀？我现在根本不能做家务/工作什么的，太烦人啦！”等等。

那么，宝贝总要亲亲抱抱，是个问题吗？

按照惯例，我们先一起来了解一下为什么宝宝喜欢亲亲抱抱。

在宝宝学会说话之前，他们对于亲密关系的理解和表达就是亲亲和抱抱。他们可以在父母的怀中很快的平静下来，也可以在我们亲他们的时候给我们一个微笑。宝贝儿们也会喜欢到爸爸妈妈的怀中寻求安抚。阿伯塔大学的儿童心理学家克里斯蒂娜解释说：

「宝宝们的这些亲密行为在他们的年龄阶段是特别正常的。因为，幼儿在这一阶段还不能用语言良好的表达他们的感觉或情绪。

所以他们的情感一般用行为来表达。比如说，当幼儿生气时，他们可能会咬人或打人，当他们觉得被爱时他们会亲亲抱抱。」

这一阶段的幼儿，非常善于或者喜欢给予或接受这样的亲密行为。同时，这一阶段幼儿也非常的善于模仿。

宝宝们会积极的模仿和学习家庭成员或者其他人（比如说电视）行为，来表达爱与被爱。所以当他们看到父母或家人亲亲抱抱，他们也会觉得这是一种特别好的行为。

01、求抱抱的4大原因

那么什么时候宝宝会要求亲亲抱抱呢？一般来讲可以分为以下原因。

1. 需要被肯定 (再次保证)

当宝宝需要被肯定或者需要再次保证的时候，他们会想要抱抱。这种行为也可以叫做check in。

这种情况经常发生在幼儿开始独自一人去探索新的环境，或者是感受到自我的意识时。

他们会先自己玩一会儿，然后再飞快地跑回父母（或家人）边想要一个抱抱。他们只是希望能够被父母再次肯定或保证：“啊，我（爸爸妈或者家人）在这儿呢！你是安全的”。

哪怕孩子慢慢长大，但在不同的阶段，我们作为父母还是会不断的被自己的孩子再次的check in。

那么作为父母的我们应该怎样做呢？我们只需要展开笑容，然后轻轻地说一声：“嘿，你怎么样？”或者是问一下孩子在玩的相关主题。

然后再次像孩子保证“我在这儿呢，你是安全的”。这样，我们的孩子就会给我们一个快速的亲亲或抱抱，然后再次回到自己的玩耍中。

2. 需要安慰

我们都知道抚慰的抱抱，哪怕作为成人，当我们感到难过、恐惧或者是感觉不好的时候，我们都会想要一个抱抱。

小孩子同样也会有需要抚慰安慰的时候，一般在这样的情况下，小朋友需要亲亲抱抱的时间会比较长。

作为父母的我们只需要静心，给宝宝所需要的安慰。并且问一些合适的问题，以便帮助孩子把他们此时的需求和感觉用语言表达出来。

3. 需要治愈（疗伤）

如果我们仔细观察，就会发现小孩子可以神奇的寻找治愈（疗伤）外援。

小孩子可以通过寻找外援来治愈他们的情感/精神和物理方面的伤害，他们可以非常敏感的发现周围受伤的人，也会通过抱抱来传达他们的支持。

作为父母的我们，我们通常对这样的治愈拥抱不太敏感，会在无意识中拒绝或者不喜欢这样的拥抱。

当我们意识到自己需要时，我们可以对孩子的抱抱表示感谢。当我们不想有这样的抱抱时，我们可以跟宝宝说谢谢，但是要解释清楚，为什么我们不想现在要抱抱。

同时, 我们也需要对宝宝的善意表示肯定，并且帮助他们理解：有时候，我们需要通过自己的努力来疗伤。

4. 表达快乐和爱

小孩子的感情是充沛的。他们对父母家人的爱也表达得很直接，所以当你看到自己的孩子充满欢乐的笑脸并且向你跑来的时候，我们只需要向他表达出同样的欢乐和感情，就可以让他们感受到爱与被爱的喜悦。

有一点需要注意的是，我们成人经常会在无意识中向宝宝传达出矛盾的信息。

比如，我们可能在闲暇时非常喜欢跟宝宝亲亲抱抱，但有的时候，又会对宝宝的亲亲抱抱表现出厌烦，这会让孩子对“界限”一词产生疑惑。

作为父母，我们需要无时无刻的为孩子的行为做出自己的榜样，并且明晰“界限”。比如孩子何时、何地可以跟哪些人亲亲抱抱，需要跟什么样的人保持一定的界限等。

02、父母需要的改变

作为父母的我们需要充分尊重孩子的需求和心理状态。亲亲抱抱的情感表达不是单方面的，我们需要尊重孩子的意愿，从而让孩子学会如何尊重我们的意愿。

如果实在不能满足孩子的亲亲抱抱，也许，我们自身也需要做一点改变：

第一点

如果我们太忙，也许我们可以悄悄的转变一下我们的日常或工作作息。尽量给予孩子一段完整的陪伴时间，以满足他们的情感需要。

第二点

我们需要学习通过孩子的眼睛来看世界（他们对我们成人的工作总是充满好奇）。

如果我们实在是不能给予孩子相对的陪伴，那我们可以邀请孩子来加入我们的工作（比如，在做饭时让大一点的孩子帮忙递碗，帮忙安排桌子或者是洗菜；如果我们在写报告，让孩子坐在自己身旁让他们画画或一起读书）。

第三点

我们也需要给孩子相对的选择权（比如“跟妈妈一起做饭”，或者是“自己在一旁玩卡车”），以及相应的反馈（比如，“宝宝的菜洗的真干净”，或者“哦，你在用卡车运水泥盖房子吗？”）让他们知道父母（或家人）一直在关注他们。

最后的最后：每个孩子都是不一样的。作为家长的我们需要给与时间和耐心，和宝宝一起一步一步建立起相对的独立性。

参考文献

1.Teresa Pitman (2016): Should you be worried about your overly affectionate toddlers?

https://www.todaysparent.com/toddler/toddler-behaviour/is-your-toddler-overly-affectionate/

2.Christine Agro (2012): The language of hugging: Five reasons your child hugs you.

https://www.beliefnet.com/columnists/lifeasaconsciousmom/2012/09/26/the-language-of-hugging-5-reasons-your-child-hugs-you/

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