这位家长在我们的交流群里求助说，他儿子今年上一年级，有一次带孩子去上兴趣班，发现孩子偷偷拿了家里的钱去和同学买东西，这种情况是第一次，所以家长很苦恼，该怎么教育引导孩子呢？

这位家长在知道孩子偷拿了家里的钱之后，不是对孩子劈头盖脸一顿臭骂，而是想着去引导教育孩子，这种教育理念是非常值得提倡的。

很多家长在发现孩子“偷东西”的时候都会觉得愤怒，因为中国有句古话叫“小时偷针，大时偷金。”尤其是在孩子偷拿家里的钱的时候，家长的愤怒更是会提升很多，轻则斥责孩子，重则一顿严打，生怕孩子以后走上歪路。

这样的做法是可以理解的，但是它是不是合适的呢？其实不一定合适。那家长在遇到这样的问题的时候该怎么处理呢？

首先我们要去了解孩子为什么会去“偷东西”。我们要明确“偷东西”不代表孩子就是品德败坏，特别是孩子刚刚开始出现偷窃行为的时候。孩子“偷”往往是因为他有自己的需求却没有得到满足，同时，他的这种需求过于强烈以至于他难以自控，如果从正常渠道不能够满足，比如让爸妈买，那他就会采取一些非常手段，像“偷钱”，来满足自己。

那有的家长会问，他想要的话，为什么不跟大人说，而要去“偷”呢？这个问题就需要爸爸妈妈去反思一下自己平时和孩子的交流状态，是和孩子平等地交流沟通呢？还是总是以“权威”的身份去命令孩子、纠正孩子的想法和行为？即使是给了孩子零花钱，有没有了解过孩子是怎样使用的，或者问过孩子够不够用？

那如果家长总是从自己的角度出发，没有考虑到孩子的需求和意愿，即使孩子表面是遵从了家长的安排，但内心还是会有反抗，自己的想法总会要找个途径去实现。

因此，家长平时要注意去了解孩子的需求和想法，在和孩子交流的时候也不要总是以强硬的态度去给孩子安排一切，可以试着用商量的方式来让双方的需求都得到满足，但是要注意不要无条件地满足孩子的要求。

那该怎么应对孩子“偷东西”的行为呢？首先，应先去了解孩子偷的原因。这时家长需要冷静下来，询问孩子偷窃的原因或者目的，不要一着急冲动就斥责甚至打骂孩子。

在了解孩子“偷钱“的原因之后，可以和孩子谈谈父母对他这个行为的真实想法和感受，并让孩子知道，就算犯错，爸爸妈妈还是爱他的，此时，切记不要给孩子贴上“坏孩子”的标签。之后，还可以和孩子讨论以后遇到相似的情况时，怎样的处理方式才是恰当的。

比如“零钱不够了就告诉爸爸妈妈，正当地从爸爸妈妈这里获得，不要私自拿家里的钱，好吗？”这样孩子既不会一直处在要被惩罚的恐惧，也能去反思自己，去信任爸爸妈妈，以后有需求的时候就能主动提出来了。

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