“求雨者的故事”是荣格每次讲座前都会提到的一则故事，因为荣格说，不讲求雨者的故事，就不能讲积极想象，也不能呈现自性化的意义。

莫瑞·斯丹（Murray Stein）曾说，心理分析的治愈因素，就在“求雨”之中。

故事发生在中国古代的农村，当地的居民遇到了严重的干旱，于是派人到远处请来“求雨者”。“求雨者”到来之后，他发现整个村子混乱不堪，牲畜濒临渴死，农作物枯萎。村子里的人也受到这种气氛的影响，个个浮躁不安。村民们围着他，急切地要看他如何求雨。

但他说，请在村头给我一间茅屋，还有三天的时间，任何人都不要打搅我。就这样，“求雨者”进了他的小屋，而村民们等待着。

等到第四天早晨，天果然开始下雨，“求雨者”从那茅屋走了出来。

村民们不约而同地问他：“你是如何办到的呢？”

“哦，这很简单。”他说：“我什么也没有做。”

村民们说：“你看啊!天已经下雨了。这怎么可能呢！”

于是，“求雨者”解释道：“我来自‘道’之乡。我本来已习惯于风调雨顺自然和谐的生活，在自然中，天本来是会下雨的。当我来到你们的村子，却感到混乱与不安，这里的生活节奏已经失调，远离了自然之道。而我也受其影响，心神不定，失去了本来的和谐。这样我又能做什么呢？于是，我要有一个安静的处所来调整身心，重新恢复与道的联系。而当我恢复了自然与和谐的时候，有了这种转变和调整，有了合乎自然的心境与状态，我身边的环境也随着我恢复了同自然的和谐状态，我们失去的雨也就回来了。”

2020年疫情之下，人们就像故事中的村民一样心神不定，生活和工作均受到各种潜在影响。根据业内反馈显示，因为疫情带来的变化使得心理咨询的需求比往年翻了数倍，心理咨询被更多人看见和需要。

而咨询师既是疫情下的被影响者，还要面对同样深受影响的来访者，如何更加有效地开展工作，需要从自身开始。

在外在强有力的不和谐的力量影响之下，“求雨者”是很好的原型，咨询师先让自己的身心和谐，这是很重要的。你所能抵达内在世界的深度，决定了你陪同来访者能到达的程度。

对于心理分析的从业人员或者是爱好者，要怎么去达到这样的一种状态呢？

这并非一蹴而就，而是需要在长期的学习、反思及实践中得来。东方心理分析研究院推出的【心理分析与中国文化两年课程】，为有这样需求的学习者提供了一条可行的路径。

【心理分析与中国文化两年课程】根植于中国文化，结合精神分析到心理分析之路开展专业课程，可以帮助咨询师搭建心理分析理论基础框架，提升深度心理咨询与治疗技能，实现自我成长。

两年课程的主干课程由三大模块、 9大主题组成（共计 324 课时），包括：

心理分析与精神分析：精神分析与分析心理学、心理分析与心理投射技术；

心理分析与表达性艺术：心理分析与梦的工作、心理分析与沙盘游戏、心理分析与表达性艺术；

心理分析与中国文化：汉字原型意象与儒释道精华、阴阳五行与中医、易经与心理分析，以及核心心理学等。

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