知乎有一个热门提问：原生家庭对一个人的影响到底有多大？

透过回答你会发现，它其实更像一个树洞，字字句句充斥着一群成年人的控诉：父母感情不和，父母乱发脾气，父母逼迫孩子学习，父母控制孩子生活……

有网友说：大到可以塑造一个人的人格，甚至需要用余下的一生去修正。

不知从什么时候开始，“原生家庭”仿佛成为悲伤之源，万恶之根，似乎生命中的每一个不如意，都能够在原生家庭的影子里找到原因。

一旦孩子出现问题，我们总是本能地将原因聚焦在原生养育上，一代又一代往上溯源。

面对铺天盖地的讨伐声，不禁令人质疑：这些年来，原生家庭的影响是否被过度夸大？

01

父母，不是孩子的人生底色

人总说父母是孩子的第一任导师，为了带给孩子更好的教育，新时代的父母学习各种育儿知识武装自己，却在教育实践里患得患失，生怕自己的不当言行，带给孩子长远影响。

然而，心理学实验却会告诉你：

在孩子心目中，父母其实没那么重要！甚至，有的时候，父母可能还不如一只黑猩猩来得重要。

实验回溯到上世纪90年代，美国心理学教授斯罗普·凯洛格和妻子做出一个大胆决定：抱回一只7个半月大的黑猩猩和自己10个月大的儿子唐纳德共同抚养，猩猩享受和人一样的抚养待遇，接受一样的成长训练。

坐一样的凳子，吃一样的食物，喝一样的饮料，

即便父母逗乐他们的时候，都会选择同一个身体位置挠痒痒。

黑猩猩和唐纳德相伴长大，教授设计了很多测试，也记录下他们在方方面面的表现。

是孩子更聪明，还是黑猩猩更聪明？是孩子影响了黑猩猩成长，还是黑猩猩影响了孩子成长？

测试记录结果令人震惊：在相伴的9个月时间里，黑猩猩的表现比同龄的唐纳德更加优秀！

它比孩子更早学会用勺子吃饭，更早学会拧门把手开门；它懂得借助凳子，去取悬在房顶的饼干；它在犯错误的时候，会用拥抱和亲吻方式央求父母原谅。

黑猩猩就像孩子王，带着唐纳德到处调皮捣蛋；反观唐纳德，他却更像个“小跟班”，唯一的特长就是表现出很强的模仿力。

他模仿黑猩猩索要食物时发出叫声，模仿拿到食物后发出猩猩特有的喘息，模仿猩猩走路姿势，用四肢行走的时间比双脚走路时间更长。

甚至，他还学会了猩猩的一些坏习惯，用嘴咬人，用嘴叼东西……

在为期9个月的实验过程中，唐纳德仅仅学会了3个英语单词，相比同龄美国小朋友19个月就能说50多个单词，并可以把单词组合成短语，唐纳德拉开明显差距。

原计划5年的实验在9个月后被紧急叫停，唐纳德和黑猩猩都被送回了原来的生活轨道。

明明和父母生活在一起，孩子的行为举止为什么却会更像猩猩？

《教养的迷思》一书中指出：

一个人长期的人格发展＝基因（50%）＋同辈环境（40%+）＋家庭教养（10%）

也就是说，在孩子的成长过程中，影响更深的是来自“同伴”的力量。

如果你仔细观察就会发现，哪怕是一个牙牙学语的婴儿，他们会对陌生人警觉，却会对同龄婴儿示好，用成人听不懂的“婴儿语”，交流着彼此的悄悄话。

你也会发现，无论身处哪个环境，孩子本能会和孩子打成一片，玩得忘乎所以，那些父母出门前的训诫早已抛到九霄云外。

无论身处哪个阶段，对于孩子而言，他们第一时间寻找的目标，更在意的是自己的同类，哪怕对方是一只黑猩猩。

因为，在孩子心中，同龄同伴是“我们”，父母却是“他们”。

02

同伴，才是孩子的“心理群体”

很多人都拥有一个美好的“教养设想”，充满期待地认为：

父母能够很好地管理自己的生活， 拥有良好的人际关系，用爱与尊重对待孩子。

那么，在这样环境下成长的孩子，势必优秀。

他们能更快适应适合，更好管理自己的生活，拥有更融洽的人际关系。

心理学研究却发现：对孩子影响最大的，是孩子认为自己所属的同辈的“心理群体”。

譬如电视剧《隐秘的角落》中的朱朝阳，他曾经是妈妈眼里的乖宝宝，听话、成绩优异，每天过着学校、书店、家三点一线的生活。

改变，从朱朝阳邀请曾经的小伙伴严良带着普普走进家门后，他的生活开始失控。

严良教会了朱朝阳用喊“你大爷的！”方式发泄心中的愤怒与仇恨，也教他用打架进行自我防卫；

而普普一句“朝阳哥哥你真聪明”，则让朱朝阳获得了在学校从未得到过的认同感。

严良和普普带来的友谊，向朱朝阳的生活开启了另一扇看风景的窗；而在同伴的分享中，朱朝阳也体验到了更丰富的人生尝试。

三个小伙伴仿佛“命运共同体”，在跌跌撞撞中成长。

随着剧情发展，朱朝阳彻底沉沦，帮助张东升偷出冷库钥匙，对警察几次撒谎，写下并不真实的日记以求自保……

中国老话说：近朱者赤近墨者黑。

对于孩子而言，也是一样的道理。

当孩子认同了他眼里值得靠近的同辈为自己的归属群体，他们就会努力成为那个群体的模样。

换句话说，同辈群体才是塑造孩子行为和性格的炼厂，决定了孩子长大以后会成为什么样。

“为什么孩子越长大越不听话？”
“为什么孩子在家和在学校两个样？”
“为什么孩子一出家门，就变了样？”

答案，或就在于此。

孩子不是被父母教导着适应社会的，他是在外界同龄人群体里找到自我，在社会环境里适应外界文化，从而成为社会的合格一分子。

诚然，父母对孩子必然有影响，但最终只有“父母跟孩子在一起时”或者“孩子处于家庭情境里时”，影响效应才显现。

当孩子渐渐长大，父母对孩子产生的影响越来越小，比起原生家庭，家外面同龄人的圈子，才是孩子更在意的群体。

他们并不想做父母眼里的“好孩子”，他们只想做自己认为的“成功孩子”。

03

好的原生家庭，从孩子“被看见”开始

明明竭尽所能给了孩子最理想的生活，孩子却偏偏不领情，犯着拧劲站在父母的对立面。

很多父母在育儿中感到沮丧，但实际上，那些“拧巴”的童年，都源于“孩子从未被父母看见”。

央视有一部纪录片叫《镜子》，有个叫“家明”的问题孩子对着摄像机绝望地质问：

“我永远都没有自己的想法，什么都跟着他们想法来做，无论干什么都必须要经过他们同意，我要是一直在他们这种想法下活着，那我又有什么用？”

买衣服鞋子，父母说了算；

买宠物，回家就被父母扔；
想骑车去远一点地方，话音未落，遭到拒绝……

为此，家明不惜用自残、辍学的方式反抗父母，追求他想当流浪歌手、四处旅行的理想。

对此，做父亲的不以为然，他觉得那不过是小孩子闹脾气的把戏，哄一哄，过阵子也就好了。

他把儿子送进行动学校改造，目的只有一个，希望导师能够劝孩子回头继续上学。

然而，导师却对父亲直言：孩子想要离家出走不是他真实的想法，而是父亲逼他做出这样的决定。

为了缓和与儿子之间的关系，父亲最终改变态度买了一只宠物狗回家。

事实正如他父亲预料的那样，家明并不像他口中讨伐的那么喜欢小动物，没过一阵子，他就对猫狗失去了兴趣，养宠物也不再成为心结。

的确，父亲以过来人的经验提前预知儿子不会长久喜欢的性情，但他却忽略了孩子渴望养宠物是他的需求一直被忽略的无力感。

比起得到，孩子更渴望的是被父母看见，被父母尊重。

亲子矛盾在一次次的积累中爆发，看似孩子在为养猫狗与父母发生冲突，但其实，不被看见的伤，才是让他站在父母对立面的真实原因。

很多时候，在很多家庭中，父母对孩子的诉求总是不以为然，觉得不过是一些不起眼的生活小事。

殊不知，正是不断拒绝孩子的这些小事，最终推孩子远离父母，逃离家门。

没有一个人可以自成孤岛，每个人需要被看见，被连接，孩子更是如此。

为人父母，需要透过孩子的行为，洞察到行为背后孩子的心理需求。

任何时候，顺畅的沟通是良好家庭关系的基础：

用心倾听：父母应该用心倾听孩子的心声，而不是拿自己过来人的经验向孩子灌输道理。

仔细询问：父母不该武断替孩子做出判断，质问孩子，而是应该多询问孩子行为背后的原因，了解真实情况。

走心的教育：让孩子感受到被理解，被尊重，他们才愿意交付信任。只有当孩子视家长为“同类”，家长在孩子心里，才会占有重要一席。

04

心理学家阿德勒说：幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。

所谓幸运，其实是一个孩子从小拥有一个良好友爱的生长环境；但所谓不幸，是一个孩子长期处在一个缺爱或压抑的环境中，难以培养出健全的人格。

开明的父母会为孩子温柔地掀开人生序幕，孩子带着在原生家庭得到的每一份关爱，坚定地行走在自己的人生路上，哪怕白昼交替、四季轮转，他们都会昂首向前，不惧黑暗，不畏严寒。                    

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