沙盘游戏治疗中的“异界”体验
作者:穆旭明 2021-06-03 16:14:12 心理百科

说到“异界”,大家或许对这个表达感到陌生。确实,“异界”是日语。日语中的“异界”并非指“奇异的世界”。对于日常的现实世界而言,“异界”指的是一个“非日常的世界”。日本动漫大师宫崎骏的《千与千寻》,就可以说是主人公千寻体验“异界”的故事。

通常,孩子们生活在不同于成人的、常识规范的另一个世界,我们也可以把那个世界称为“异界”。

在沙盘游戏治疗中,来访者时常会进入另一个世界。在此,我与大家分享沙盘游戏治疗中的“异界”体验的话题。

本个案来自日本学校心理咨询师岩宫惠子氏的著作《难以生存的孩子们》(岩波书店 2009)一书。

“超级听话的孩子”小辉

这是一个小学四年级男孩小辉的案例。小辉一周尿床两三次,时而脖子抽动,母亲带他来心理治疗。小辉看起来很聪明,母亲说他周围有很多朋友。

治疗师问他,“你跟小伙伴平时玩什么呢”。他回答道“我们只是玩玩游戏,我没有知心朋友”。

小辉家里有一个弟弟和四岁的双胞胎妹妹。妈妈看起来很年轻。对外公外婆爷爷奶奶来说,小辉是第一个男孩。他说话早,不吵闹,经常安静地一个人玩,是家中超级听话的好孩子。相比之下,弟弟哮喘过敏,时常生病。弟弟病好了后,双胞胎妹妹诞生,所以母亲在照顾弟弟妹妹身上花了不少时间,没有时间照顾小辉。

沙盘游戏治疗中的“异界”体验

沙盘游戏治疗

首次治疗。小辉对沙盘显示出很大的兴趣。他仔细确认一个个沙具,整齐地摆放了沙架上的沙具。小辉嘴里说道,“如果老师告诉我要做什么,那就好了……”。在第一次治疗过程中,他什么也没做,只是说了一些学校的事就离开了。对于大人的指示,小辉能够出色地完成。但是,他可能真的不知道自己想做什么。

第二周,就在治疗的前两天,母亲打来电话,说孩子罕见的发了高烧。之前大口吃饭的小辉居然要母亲一口口喂饭,令母亲感到不可思议。严格遵守纪律的小辉最想做的事情,应该就是在母亲面前撒娇吧。不发高烧,他也不会无故不来咨询。

第三周,小辉来到沙盘室,恭恭敬敬地说,“老师,上周我休息了一次,非常抱歉”。他走到了沙盘前,两手抓起沙子,让沙子在手指的缝隙中流淌,随后把手放入沙盘中反复翻动沙子。整个过程中几乎不说话,偶尔与治疗师确认一下眼神。

触摸沙子的行为,可以说是打开“异界”的一道大门。从至今为止的现实生活而言,触摸沙子把小辉带进了另一个世界。小辉全身心地触摸沙子,如此的“异界”体验,对他来说具有特殊的意义。

沙盘游戏治疗中的“异界”体验

向母亲不断撒娇的小辉

两个月后,妈妈说孩子尿床的次数变多了。除此以外,之前小辉对自己尿床需要换床单等家务活觉得难为情的态度也消失了。他似乎觉得这些都是母亲应该做的事。母亲说,小辉完全不是一个好孩子了,十分生气。

可以说,小辉的这种变化是他独特的撒娇的方式。母亲说,幼儿园时的小辉对玩沙不感兴趣。没想到在如今的沙盘游戏治疗中却全身心地玩沙。小辉渐渐打破了超级听话的好孩子的形象。在学校中,他与小伙伴的争吵也变多了,有的伙伴甚至就再也不(跟他)一起玩了。

沙盘游戏治疗中的“异界”体验

“隧道连接”的世界

在之后的沙盘治疗中,小辉不仅做了山丘,还挖了隧道。由于他使用了干沙,所以很难做出隧道来。事实上,沙盘室内有水,但是小辉始终没有想到要用水。

当沙盘做了五六次之后,小辉突然说,“老师,上次下雨,我把家里院子中的沙都捏起来了。如果我在这里面也放水,就可以捏起来做隧道了吧。我可以放水吗?老师,你跟我一起做吧”。

随后,治疗师与来访者共同制作了小山丘。根据小辉的指示,两人同时完成了隧道。最终,小辉的手与治疗师的手在隧道中连接在了一起。小辉高兴地跳了起来,“太好了,我们连接上了”。

沙盘游戏治疗中的“异界”体验

小辉运用了从大自然的现象中学到的知识,通过自己的意愿,并非是成人的指示,“用水弄湿了沙子”。由此,深夜中无意识地“将被子弄湿”的尿床现象,也消失了。

与触摸干沙相比,双手摸着粘乎乎的湿沙的感受比较奇特,那种感受体验着超越了现实世界的维度,打开了进入“异界”的大门。小辉一心想在沙盘中挖隧道,这是他在寻找连接的通道。与母亲的连接对他来说也是一个尤为重要的课题。

在隧道内看不见的地方,来访者与治疗师连接在了一起。这是在日常现实中看不见的一种连接。

沙盘游戏治疗中的“异界”体验

事实上,“异界”中的连接并非显而易见。与来访者的“异界”打交道,通常会远离日常世界中的诸多常识。来访者进入“异界”,会获得极大的能量。同时,治疗师也应该事先做好“面临生死”的心理准备。“异界”中的危险性与来访者需要解决的课题成正比。

小辉听话懂事,能够完成大人们的指示。但是,在此背后,事实上,小辉缺少了一种超越性的更深层的连接。好孩子的背后,小辉持有了症状,他通过沙盘游戏进入了“异界”的大门,通过了“异界”体验,症状最终得到了治愈。

沙盘游戏治疗中的“异界”体验

对孩子来说有意义的事

无论家长多么合理地教育孩子,孩子心中始终都有“异界”的意象。当孩子们的“异界”意象无法表达的时候,通常的“连接”就会被切断。导致有的孩子在现实层面中注意力下降,有的孩子没有目标,无所事事。越是不去体验“异界”,孩子的内心就会越无秩序。也因此,我们在沙盘游戏治疗过程中通常可以看到怪兽对打的场面。

然而,当这些孩子通过游玩,全身心地投入“异界”体验之中,那么,他们的注意力渐渐地就会提高,症状也会自然消失。因此,成人不应该限制孩子们去游玩。

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