近日，一部由当红作家郭敬明小说改编的电视剧《悲伤逆流成河》在上海开拍，故事描写了一位花季少女爱上不良少年后意外怀孕，随后经历了堕胎等曲折而悲伤的遭遇。

作为80后的作家郭敬明，想必在其成长过程中，对身边充斥的，对“早恋”的口诛笔伐再刻骨铭心不过。然而，大家可能不知道，“早恋”这个概念不论是在世界其他国家，还是在心理科学的范畴内，都是不存在的。即使在中国近代，16岁也绝对能算得上晚婚了。

只有到了上世纪70年代中国开始推行“晚婚晚育”的政策以来，“早恋”这个词才被发明出来，并成为思想道德教育的批判对象；并随着“独生子女政策”深入，社会竞争加剧，逐渐成为家长眼中“学习成绩”的拦路虎，影响人生前程的洪水猛兽。

那么家长心中的“早恋”到底是什么，会有哪些危害呢？早恋，《现代汉语词典》的解释是“身体未发育成熟而过早地恋爱”，一般指中学阶段的青春期恋爱。翻开任何一本教育期刊，或青少年教育读本，您或许都可以看到类似的观点：早恋影响学习，导致注意力转移，学习成绩下滑；早恋容易让人受到伤害。因早恋受挫而留下心理阴影，甚至影响今后婚姻生活；早恋具有盲目性、不成熟性，极难成功；早恋可能威胁身体健康。引发过激行为，如暴力，性行为；更有甚者，提到早恋会造成心理创伤，为学生带来无法应对的情绪困扰，引发精神疾患......

在这些教育读本中，我们的青少年被描述为情感脆弱，无法应对挫折，冲动无法自控的怪兽，需要被保护性囚禁在象牙塔中的学习机器；其中包含的“恋爱观”也极其功利，仿佛不以结婚为结果的恋爱就是浪费时间，任何转移学习注意力的事情都被列为学校批判的对象......作为心理学专业人士，我不否认以上个别案例可能存在，但遗憾的是，在一个升学压力激烈，到处浸渍着焦虑情绪的社会中，家长的情绪与判断容易受到误导，对于青春期情感发展的内涵及其积极的心理发展意义却了解甚少。

首先，让我们来了解一下青春期的情感发展特点，主要分为以下四个阶段：

1. 排斥异性阶段（9-10岁），这个阶段孩子身体开始出现生理变化，乳房，生殖器开始发育，个体更喜欢和同性在一起；

2. 异性相吸阶段（12-13岁），孩子开始对异性感到好奇，渴望参加有异性的集体活动，结识有共同话题的异性朋友，探索并发现自己喜欢的异性类型，这是个体学习与异性交往的重要时期。

3. 异性眷恋阶段（15-16岁），这个阶段的孩子在群体交往的基础上发现了自己喜欢的异性，渴望与其单独相处，享受爱与被爱的感觉......这一连续的情感发展为进入第四个阶段，即：

4. 择偶阶段（18岁以后）奠定坚实的基础，使个体在与异性交往中得到“练习”，从而具备选择伴侣的能力。

在异性相吸阶段，如果父母过分焦虑，阻止孩子参加集体活动，会导致孩子的情感发展受挫；于此同时，自我意识在青春期得到前所未有的发展，渴望独立，自我渴求的伸张往往会导致激烈的亲子冲突。缺乏父母的理解与认同，亲子关系紧张会加剧青少年对“爱”的渴求，一头扎进“早恋”。就如同在《悲伤逆流成河》这部作品所描写的，剧中的主人公仿佛和成年人的世界隔绝开来，从他们自己的世界向外望去，外边的世界是对立的，是冷漠的，只有彼此互相取暖，感受爱与自我的存在。

那么如何引导青少年顺利的度过青春期，并预防由“早恋”引发的潜在影响呢？

第一

根据年龄特点进行和适当及时的性教育。

在世界其他国家，如美国，澳洲，性教育一般从小学阶段就开始了，从身体的结构，发展变化，到爱情教育，性安全教育，安全性行为教育已经形成了非常完善的体系。例如，在澳洲，幼儿园的孩子通过动画片和宣传手册了解，他人不可以接触自己的隐私部位，如果遇到坏人应该如何处理；对于小学高年级学生，学校会教授如何使用安全避孕措施；全澳对12岁以上的中小学生提供免费疫苗，预防HPV病毒感染。在美国的健康课上，老师会在高中课堂上与学生探讨爱与性的区别与联系，引发学生的思考......

第二

积极与及时的引导

在媒体日益发达的今天，孩子不可避免的接触到与爱情，性爱相关的影视剧，漫画等。家长首先要对孩子接触的这些资料进行适当的筛选，其次是做到不回避，让孩子从小懂得人是有感情的，也有爱的表达方式。例如，对于较小的孩子，看到电影中接吻的镜头，家长可以说这是爱情的一种表达方式，当一对男女恋爱了，他们会接吻、拥抱、身体亲密接触等，这样他们就会感到很幸福。对于较大的孩子，父母可以对孩子的同伴交往表示支持，如，邀请孩子的异性朋友到家里玩，创造和谐，积极的环境，保持良好的亲子沟通，在孩子遇到情感困惑与挫折时及时的给与支持与引导。

第三

良好的家庭关系与亲子沟通

早恋是有一定象征意义的，一方面象征着自我意识的发展，与父母脱离的独立感，另一方面意味着在与父母的原生家庭以外寻找情感的满足，后者在家庭破裂或不和睦的家庭关系中更未常见，亲子冲突往往也表现得更为严重。因此，给与孩子充分的关注，持续的亲子沟通是非常重要的。父母爱情的模板也许是孩子最好的爱情教育呢！

第四

爱的教育

爱是建立在了解与欣赏的基础之上的。让孩子增强对异性的了解，有助于他们形成正确的爱情观。在著名描写“早恋”的电影《砰然心动》中，描写了男女主人公一同成长，在多次遭遇价值观冲突之后，彼此建立信任，欣赏与爱慕，并完成自我完善的过程。电影展现了爱不仅仅是外貌的吸引，更是因智慧，梦想，勇敢，尊重，自尊与勤劳而产生的深深欣赏与眷恋。

总之，青春期的爱情并不可怕，它是一个孩子即将步入成年前最美妙的旅程，经由这个旅程，孩子将更加了解自己，了解异性，获得为自己选择配偶的能力，为终生幸福打下基础。借用电影中的一句话来说，有些人浅薄，有些人金玉其外败絮其中，但是总有一天，你会遇到一个绚丽的人，她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云。

【参考资料】

《善解童贞2》，胡萍，广西科学技术出版社，第1版，2011年4月1日

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