从诺奖得主耶利内克自传电影《钢琴教师》谈女性性变态
作者:施琪嘉 2020-12-02 17:05:06 女人心理

《钢琴教师》里有很多艺术的成分,比如钢琴和小提琴。艺术家通常很敏感,有丰富的情感和直觉的潜意识,通常处于全疯或半疯的状态。影片的主角艾莉卡在艺术上造诣很深,对钢琴非常专业,但为人却不苟言笑,非常刻板,如果用一个词来形容,就是地域拖油瓶。

地域拖油瓶的意思就是数学不及格的黄冈人、不会跳舞唱歌的新疆人、不会骑马射箭的蒙古人、没看过升国旗的北京人。如果一个人没有用心去生活,那么他就不可能成为一个艺术家,就像外科医生,只会开刀的外科医生叫作开刀匠,只有在开刀过程中了解治疗流程和身体结构的医生才能称为医学家。

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演员于佩尔把艾莉卡这个角色诠释得特别好:古板的表情、老套的衣着、僵硬的动作。电影的前四分之一都在讲述主角的职业素养,我们能够看出她对音乐非常敏感,有艺术天赋,也非常懂得教学,但是这样的人可以成为一个好老师,却不能成为好的创作家。

电影一开始就展现了母女两人在房间里的焦灼状态,艾莉卡出去逛了3个小时,回来后母亲问她去了哪里。我们能够看到这对母女之间的黏滞和控制,好像还闻到了中国父母的味道——秋裤式父母——以母爱的名义控制你。

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从年龄上看,有癔症气质的女性可以分为四类:第一类在18~25岁,她们过了青春期踏入社会,受到良好的教育,与性接触比较少,有很多幻想,有一些神经症表现,比如敏感和失眠,人际关系也不是特别好,症状的原因跟性幻想和性压抑有关。这类人在结婚或有性接触后,神经症的情况会有很大好转。

第二类比第一类更年轻,通常发生在13~18岁,也就是青春中后期的女孩。这类人的特点是有很多性幻想,但是还没有踏入社会,也没有社会经验,所以很多幻想不能得到验证和现实的疏解,她们会因社会经验不够而产生很多偏激的想法,第二性征的发展会引起很多恐惧,对身体既好奇又厌恶。这一类人还算好治疗,只是比第一类人的治疗效果稍微差一些,想要发展成熟还需要特别强烈的超我。

第三类是在25~35岁,她们一般没有结婚或结婚后很快离了婚,即便有了孩子也跟原生家庭结合得比较紧密,对丈夫和发展自己的身份不太感兴趣。这类人的癔症症状比较重,比较难以治好。

第四类是40~60岁,她们通常对性不感兴趣,也许是早年创伤的原因,也许根本没有结过婚,也到了更年期,她们把男性和性看得很肮脏。她们待在自己的世界中,连想象都没有。这类人会经常出现身体的疼痛和偏执的想法,对人际关系不是特别信任,对年轻女性有特别多的贬低。

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艾莉卡属于癔症的第三种类型,她的母亲属于第四种类型。艾莉卡没有结婚,但是性冲动和欲望特别强烈。虽然她有自己的职业,也有一些社会经验,但还是存在固化的想法,在电影中以性变态的方式表现出来。

弗洛伊德在《性学三论》中对性变态和性倒错做了区分,认为把异性恋转化为同性恋是性倒错,把不以性交为目的的性活动叫作性变态,包括对胸罩感兴趣。艾莉卡没有正常的夫妻生活,所以有很多性压抑,无法发生正常的性交,而是口交、看性录像、施虐和受虐,这都是在往性变态的方向走。

随着孩子的发展,父亲的存在特别重要,他相当于是第三者,把孩子从母婴关系,即控制关系和绝对依赖关系中拔出来。在《钢琴教师》中,父亲是缺位的,他没有能力把孩子从母亲手里夺过来,而且还患有精神病,这就导致母亲把孩子牢牢地抱在自己的怀里不分离。尽管女儿已经很大了,但母亲还是跟她形影不离,而且女儿的穿着非常老气,可见这都是母亲控制的结果。

不仅如此,作为妻子,她也没有丈夫,所以把女儿当作自己的母亲。这有点中国味道,中国父母总是把自己的孩子当作父母,比如,把儿子当作丈夫使用,把女儿当作母亲使用,这是非常典型的现象。如果妻子没有丈夫,就会把女儿放在自己身上,俗话说女儿就是小棉袄,但还有很多自私在里面,即女儿不仅是小棉袄,还应该是个母亲,女儿应该照顾母亲,成为母亲的母亲。

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在看电影的时候,很多人注意到虽然艾莉卡拒绝性交,但有很多变态的行为,一个比较轻的行为就是看男性生殖器。另外一点,当她做出强奸母亲这个动作的时候,也是以男性身份来做的。电影的最后,她用刀割了自己的阴蒂,这是她内心对父亲的认同,是对父亲的致敬。

艾莉卡在对沃尔特自慰的时候的确有控制感:我可以碰它,你不可以碰,我要碰你的时候,你也不能与我发生性交。艾莉卡的母亲在对她进行控制的时候,她在内心中认同母亲的做法,也对学生进行控制,并在钢琴教学的时候满足自己的控制欲。

开始的时候,艾莉卡不允许插入,这是向父亲致敬的一种方式,由于父亲的缺失,她对父亲产生某种渴望。这就是矛盾现象:一方面,她认同男性,打扮、行为和举止很像男性,对人呼来呵去,很有控制性;另一方面,她不允许在性交过程中被插入,这也解释了如果一个女儿去认同父亲,她会认为任何性行为都是背叛父亲。这就是乱伦恐惧的来源:她一方面渴望父亲,希望跟父亲发生性关系;另外一方面,因为这是乱伦,所以她控制自己的性欲,因为跟其他男性发生性关系,在象征层面意味着对父亲的背叛。

因此,如果艾莉卡这类女性结婚,在婚姻中会性冷淡,其中一个原因就是她觉得结婚不仅背叛了父亲,还背叛了母亲。母亲一定会把婚姻拆散,最后的结果就是母女二人生活在一起。这类人在结婚后也很少有夫妻关系,跟母亲比较亲,跟丈夫之的性关系比较冷淡,甚至还会有性交痛,久而久之两人就会无性生活很多年。

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夫妻关系有七年之痒,主要的原因就是两个人的成长速度不一样:女孩变成女人,男孩却还是永恒少年;或者女孩有公主病,希望一辈子被呵护,男孩却变成男人。电影中,沃尔特很快从男孩变成男人,但艾莉卡还是停留在女孩跟父亲的关系中。她的变态行为加剧了,正常性行为无法引起兴奋,必须借助其他手段,例如尿尿、阉割自己、只口交不插入、捆绑行为等。

有人做过这样的解释:第一,艾莉卡的父亲是精神病患者,所以她在早年有过性创伤,导致她的性取向和性目的发生改变;第二,即便没有性创伤,如果家里有精神病人,孩子也会产生紊乱的依恋关系,因为父母无法共情到孩子。艾莉卡母亲的心理病态一点儿不亚于她的父亲:她是个没有成长的小孩,把女儿死死地抓住,撕掉女儿的衣服,翻看女儿的包里有什么,监督女儿都跟谁来往等,这些都是母亲强烈嫉妒的表现。

艾莉卡也有嫉妒,她的学生安娜很像她,一样对艺术很执着,打扮也比较刻板,艾莉卡在安娜的身上看到了自己,但她却并不可怜和同情安娜,而是展开残酷的报复:用碎玻璃扎安娜的手。当然,她也不喜欢这样的自己,对自己也展开了报复:用刀割掉了自己的阴蒂。

从诺奖得主耶利内克自传电影《钢琴教师》谈女性性变态

有两种情况会让母女关系变得很近,第一种是父亲缺位,母女只好相依为命,母亲给女儿灌输的观念就是男人都不可靠,男人没有用,男人都不是人;第二种是父亲打母亲,母女形成一个联盟,家暴会对女儿的心理造成阴影。

在父亲缺位的情况下,女孩通常有几种形态:第一种形态是永恒少女,没有女人味,一直是母亲的孩子,等待父亲来催熟;第二种形态是性取向发生改变,成为特别有男孩气的同性恋;第三种形态是变成女汉子,女汉子不一定是同性恋,也不影响结婚生孩子,但有特别多向男性认同的部分。艾莉卡偏于第一种形态,虽然打扮老气,但没有性经历,内心中还是小女孩,害怕被抛弃。

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