根据世界卫生组织调查显示，全球有15%-20%的儿童患有不同程度的心理问题。而当前我国十七岁以下的青少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍困扰。这其中，中小学生心理障碍突出现在人际关系，情绪稳定性和学习适应方面。那么影响孩子未来的心理问题你了解吗？今天我们就来详细了解一下儿童常见的三大心理问题！

难于建立良好的人际关系。

为什么我会没有知心朋友？为什么他们总是爱嘲笑我？许多孩子会陷入这样的困扰中。人际相关的问题通常是中小学生心理咨询中的一个常见问题。有的孩子会这么想，他认为自己在班级里格格不入，不知道该怎么去融入到这个集体中，每次都是话题的终结者，感到非常的孤单，而现实中，每个班级里都会有那么几个游离在外的学生。

情绪过于低落或波动剧烈。

很多孩子自我评价非常低，总觉得自己非常的差，情绪持续低落。也有很多孩子情绪过于急躁火爆，常有家长抱怨，现在的孩子怎么这么不听话，难管，脾气还这么大。他们表现为抑郁，冷漠，容易幻想或情绪波动激烈，过分焦虑，引起敏感、多虑、多疑、害怕，过分依赖父母等问题。

学习障碍导致学业困难。

很多家长把孩子做作业拖延，注意力不集中归结为孩子的学习习惯不好，学习不用心等，或许孩子是存在学习障碍。存在学习障碍的孩子智力水平方面和正常孩子没有差别，但是他们在听、说、读、写和自我控制情绪能力方面，或多或少存在一些不足和缺陷。生活中比较常见的儿童学习心理障碍包括：阅读理解障碍，写作障碍，意力缺损、多动障碍等。孩子会普遍在班级成绩偏低，在学校或成长环境中面对更多的孤独感和挫败感。

家长面对孩子的这些心理问题该怎么做

面对这些情况，家长们除了及时发现和进行专业评估干预，在日常生活中需要注意方式方法。给孩子更多积极关注和接纳。通过发现孩子点滴的进步，及时给予鼓励，帮助孩子建立个人优势，比如学习一些小特长丰富课余生活。有学习障碍孩子的家庭，父母们都会十分着急孩子的成绩，那么在理解孩子不是故意不好好学习之外，还要教给孩子学习的策略和技巧，仅仅抱怨和挑剔成绩差会导致孩子的逆抗和敌对，不利于亲子关系的建立。父母的情绪稳定、拥有乐观心态，是孩子最好的榜样。

关系是需要相互付出从而保持的，而那些无法与他人建立人际关系的孩子会不喜欢公开表达自己。因此多为孩子创建实际的交往机会，鼓励孩子去勇敢介绍自己，多支持孩子积极参加集体活动或者社团组织，结识新的伙伴；多引导学生懂得倾听，了解对方内在需求是十分重要的。老师和家长可以用分享自身经验以及少评价多建议的方式去引导孩子增强人际交往自信，建立良好人际关系。同时，父母多带孩子去大自然里转一转，帮助孩子培养兴趣爱好、打造良好的人际关系对于孩子的情绪调节也很有帮助。

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